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高中历史编辑
(北师大版)2020春高中历史第一单元古代中国经济的基本结构与特点第2课精耕细作的传统农业课时检测必修2
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资源简介

 一、选择题

1.“一夫不耕,或受之饥;一女不织,或受之寒。”这句话反映了(  )
A.手工业经济的生产方式
B.小农经济的生产方式
C.古代妇女的地位较高
D.商品经济的发达
解析:选B。由题中的材料信息可知,题中材料反映的是古代中国以家庭为单位的小农经济的生产方式。
2.白居易诗:“机梭声札札,牛驴走纭纭。……有财不行商,有丁不入军。家家守村业,头白不出门。”诗中的描述反映了(  )
①男耕女织的自然经济
②重视农业的观念
③家庭手工业的发展促进了商品流通
④安土重迁的思想
A.①②③         B.①②④
C.①③④  D.②③④
解析:选B。本题可用排除法。诗中的“不行商”“头白不出门”等信息,说明这种生活方式不利于商品经济发展,故排除③。
3.唐朝法律曾详细规定了对宰杀耕牛的处罚,杀自家牛者也要判一年徒刑。宋代对杀牛者的处罚更为严厉,杀牛者要处徒刑两年,甚至要刺配充军。上述规定反映了(  )
A.封建王朝法律的严酷性
B.奖励耕战政策的必要性
C.小农经济地位的重要性
D.自给自足经济的脆弱性
解析:选C。唐朝法律规定保障农业生产需要的畜力,体现出小农经济地位的重要性,故选C项。唐宋对宰杀耕牛的处罚,是出于保障农业生产的考虑,法律严酷性只是表面现象,A项错误;材料与奖励作战无关,B项错误;材料没有反映出小农经济在天灾人祸面前的脆弱性,D项错误。
4.《晋书•傅玄列传》中记载:“耕夫务多种,而耕蟆不熟,徒丧功力而无收……不务多其顷亩,但务修其功力。”这反映中国古代农耕经济的特点是(  )
A.自给自足  B.精耕细作
C.适时收割  D.因地制宜
解析:选B。材料强调种田不在种多少,而在单位面积上的“功力”,因此它反映了古代农耕经济精耕细作的特点。
5.宋代江苏吴郡“地沃而物夥,稼则刈(收割)麦种禾,一岁两熟”。这说明了(  )
A.垄作法得以推广  B.代田法的普及
C.一年两熟制出现  D.一年三熟制产生
解析:选C。材料“一岁两熟”描述的是耕作制度,而A、B两项是耕作技术,D项未在材料中体现。
6.“精耕细作”是我国古代农业生产技术的主要特点。下列关于它的叙述,不正确的是(  )
A.促进了土地资源的开发利用
B.突出特点是少投入多产出
C.发展的主要动力是小农经济
D.提高了农业生产的技术水平
解析:选B。注意对“精耕细作”这一概念的理解,它指的是在有限的土地上多投入多产出,故B项错误,符合题意。
7.粮食收获量与播种量之比,据罗马时代《克洛米拉农书》记载为4-5倍,据13世纪英国的《亨利农书》记载为3倍,而从《齐民要术》看,我国6世纪粟的收获量为播种量的24-200倍,麦类则为44-200倍。这主要是因为中国古代(  )
A.科学技术领先世界
B.农业的精耕细作技术发达
C.水利灌溉技术先进
D.粮食的单位面积产量居世界领先地位
解析:选B。本题考查学生的分析理解能力。我国古代实行精耕细作的生产模式,提高了粮食的产量,出现了收获量远高于播种量的情况。
8.《耕织图•耕图》为南宋作品,为历代帝王推崇和嘉许,右图为康熙命画家重新绘制的该作品,也反映了清代的生产方式。材料提供的信息说明(  )
A.中国古代农业文明一直很先进
B.传统农耕技术没有突破性发展
C.清代出现一牛一人的耕作技术
D.水田耕作表明经济重心在南方
解析:选B。本题主要对比南宋和清朝的农业生产力的变化,清朝康熙帝的所作所为充分反映了当时清朝对农业的重视,同时也反映了当时依然存在着这种耕作模式,并没有发生突破性变革。
二、非选择题
9.阅读下列图文材料:
材料一 
 
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