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高中历史编辑
(岳麓版)2019-2020学年高中历史第五单元杰出的科学家第18课近代科学体系的奠基人牛顿练习选修4
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小2010 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2020/5/29 17:54:10
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

 1.威斯敏斯特教堂的一块墓碑上写着:自然界和自然规律隐蔽在黑暗中,上帝说,让他出生吧,于是一切都成为光明。其中的“他”是指(  )

A.巴罗        B.笛卡儿
C.牛顿 D.伽利略
解析:选C。本题的解题关键在于熟练记忆牛顿在近代科学方面的贡献。牛顿经典力学体系发现了自然界的规律,是人类认识史上对自然规律的第一次概括和总结。
2.1661年牛顿进入剑桥大学三一学院,他在这里的经历及所受到的影响不包括(  )
A.得到著名教授巴罗的赏识和悉心指导
B.初步养成读书、思考和动手做实验的习惯
C.形成了较好的数学和自然科学素养
D.获得学士学位并被举荐为研究生
解析:选B。初步养成读书、思考和动手做实验的习惯是在牛顿的少年时期。
3.勤奋和善于钻研是牛顿的性格,有人对他在大学时代取得的某项成就说,“即使牛顿没有别的成就,仅这个也足以使他在科学史上留下不朽之名”。该人所评价的牛顿的成就是(  )
A.提出代数二项式定理
B.制成折射望远镜
C.发现天体运行规律
D.提出万有引力定律
解析:选A。牛顿在大学时代的成就是发现了代数二项式定理。
4.伽利略通过梁的弯曲试验和理论分析,指出对长度相似的圆柱形梁,抗弯力矩和半径立方成比例;17世纪,牛顿发现了万有引力定律:两个物体之间有引力,引力和距离的平方成反比,和两个物体质量的乘积成正比。从这两个事例中可以看出自然科学的特征之一是(  )
A.实验是近代科学研究的全部方式
B.17世纪物理学是核心学科和基础学科
C.数学方式是主要表达形式
D.揭示时间和空间的本质属性
解析:选C。材料反映了伽利略、牛顿通过计算方法进行科学研究。
5.法国数学家和天文学家拉普拉斯曾经这样说过:“不会产生两个牛顿,因为要发现的世界只有一个。”牛顿所发现的“世界”是指(  )
A.微积分      B.反射望远镜
C.光的色散原理  D.三大运动定律
解析:选D。解答的关键是准确提取题干材料中的有效信息。牛顿的三大运动定律揭示了物体的运动规律,实现了物理学史上的第一次理论大综合,故D项符合题意。A项中微积分理论与莱布尼茨的理论几乎同时提出,不符合“只有一个”,故不选;最早提出制造新型反射望远镜的是詹姆斯•格雷果里,光的色散原理在牛顿之前,有很多人提出,故B、C两项也不符合“只有一个”的限制条件,排除。
6.右图是1970年英国发行的D系列1英镑纸币上的图案。牛顿身后是一根开花的苹果树枝,身边的桌上是他手制的第一架反射式望远镜。纸币背面左半部分的主要图案,是各种椭圆形的天体运行轨道。钞票上纪念牛顿的贡献除反射式望远镜外还有(  )
A.机械运动三大定律 B.万有引力定律
C.微积分 D.发现冥王星
解析:选B。“椭圆形的天体运行轨道”说明了物体之间引力的存在,因而符合题中要求的为B项。
7.牛顿的《自然哲学的数学原理》的出版,实现了物理学史上的第一次大飞跃,是人类对自然界的第一次伟大综合,这是因为该著作(  )
A.有力地冲击了宗教神学
B.提出了牛顿力学三定律
C.使人们发现了海王星 
D.建立了完整的力学理论体系
解析:选D。牛顿在《自然哲学的数学原理》一书中,提出了物体运动三大定律和万有引力定律等。他把地球上物体的运动和天体运动概括到同一个理论之中,形成了牛顿力学体系,有力地冲击了宗教神学,但这不能充分说明是人类对自然界的第一次伟大综合的依据,排除A项;B项牛顿力学三定律只是牛顿力学体系的一个组成部分,因此是片面的;C项是力学体系的运用。因此D项正确。
8.哥白尼、伽利略和牛顿等人,对近代欧洲的科学革命都卓有贡献。对他们主要成就的正确认识是(  )
A.他们的理论肯定了人们用理智了解宇宙运行的原则
B.他们的学说使巫术等迷信行为销声匿迹
C.他们的理论为人类辩证地看待世界提供了途径
D.他们的研究成果带来了医学和化学的重大突破
解析:选A。B项的说法明显错误;C项说的是相对论,不符合题干要求;他们的成就在天文学和物理学方面,故D项说法错误。
9.科学技术是人类探索自然的产物,一般认为我们今天所理解的科学和技术形成于17世纪。这一时期实现了物理学史上第一次飞跃的是(  )
A.电磁学理论的建立 B.牛顿力学的建立
C.进化论的出现 D.量子力学的建立
解析:选B。注意题干时间“17世纪”。牛顿力学体系的建立,实现了物理学上的第一次飞跃。
10.晚年的牛顿迷恋和钻研宗教与神秘思想,他认为“上帝统治万物,我们是他的仆人而敬畏他、崇拜他”。这说明(  )
A.牛顿毕生致力于自然科
 
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