1．促使二战后世界保卫和平大会召开的原因有( )
①两次世界大战的浩劫促使人民反思战争的教训
②“冷战”的兴起
③朝鲜战争的爆发
④核武器毁灭性的破坏力
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
解析：选C。①②易理解，是二战得出的结论；④的核威胁是反战运动的直接原因；注意③的时间是1950年，在第一届世界保卫和平大会以后，故不是原因。
2．《罗素—爱因斯坦宣言》( )
A．在第二届世界保卫和平大会上发表
B．强调东西方各国政府不能用世界大战达到其目的
C．发表于1975年
D．实际是两位科学家的学术论文
解析：选B。《罗素—爱因斯坦宣言》发表于1955年，A、C两项时间上不符，排除；宣言内容核心是反战和平，故D项错误。
3．下列对世界保卫和平大会表述正确的是( )
①第一届世界保卫和平大会在巴黎和布拉格举行
②提出世界上不同社会制度可以和平相处
③世界保卫和平大会是政府间的国际组织
④反战和平思想日益深入人心
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
解析：选C。①是教材明确表述的内容，②虽然教材没有明确表述，但从两届世界保卫和平大会的内容分析可知是正确的，③表述错误，世界保卫和平大会并不是政府间的国际组织，④显然是正确的。
4．硝烟散尽，反思长存。在世界人民反战和平运动不断高涨的形势下，1950年召开了第二届世界保卫和平大会。这次大会( )
A．提出了和平共处五项原则
B．发表了《罗素—爱因斯坦宣言》
C．决定成立世界和平理事会
D．确立了和平与发展的时代主题
解析：选C。解答本题的关键是掌握重要历史事件发生的时间：在1950年召开的第二届世界保卫和平大会上，决定成立世界和平理事会。
5．反战和平运动由来已久，第二次世界大战后呈现出来的新特点有( )
①以反核运动为中心 ②参与阶层主要是学生
③具有全球性特征 ④由分散走向统一
A．①②③ B．①②④
C．①②③④ D．①③④
解析：选D。②参与阶层主要是学生说法错误，根据所学知识可知，世界保卫和平大会是世界各界人士参加，学生、妇女、工人、宗教界人士等都是运动的主要力量，D项是正确答案。
6．下列国家曾参与战后第二、三次世界反战和平运动高潮的有( )
①澳大利亚 ②日本 ③加拿大 ④新西兰
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
解析：选A。澳大利亚、日本、加拿大、英国等参加了战后第二次世界反战和平运动高潮，美国、加拿大、日本、澳大利亚、新西兰等国参加了战后第三次世界反战和平运动高潮。
7．下列关于战后第三次世界和平运动的叙述不正确的是( )
A．原因是由于美国决定在西欧部署中程导弹
B．和平运动的参加者强烈反对美苏两个超级大国的核军备竞赛
C．和平运动波及到了世界各地，美国、加拿大、日本、澳大利亚等国都出现了各种形式的和平运动
D．在和平运动推动下，1979年联合国大会通过《国际和平年宣言》
解析：选D。本题A、B、C三项分别是运动的直接原因、内容和空间范围，D项是影响，但D项的时间应为1985年。
