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高中历史编辑
(岳麓版)2019-2020学年高中历史第3单元西方近代早期的改革第9课欧洲宗教改革随堂练习选修1
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小917 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2020/5/29 11:15:29
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

 1当钱币投入钱柜中叮当作响的时候,增加的只是利己心和贪欲心……信徒得救,一不靠教皇,二不靠圣礼,只有靠终生悔改,才是基督教的正道。路德这一主张实质上是(  )

A.反对赎罪券的功效                  B.反对封建专制制度

C.反对《圣经》的权威                D.反对罗马教廷的权威

【答案】D

【解析】结合题干中不靠……不靠……”的信息,可以判断路德否定的是罗马教皇和天主教会的权威,故选D项。

2.以下活动与加尔文有关的是(  )

主张信仰得救,并把其解释为先定论 主张简化教会组织和宗教仪式,制定严格的道德标准 把日内瓦改造成政教合一的神权共和国 创立的加尔文宗不符合新兴资产阶级的利益

A①②③                            B②③④

C①②④                            D①③④

【答案】A

【解析】加尔文比路德更激进,把信仰得救解释为先定论,其教义更加符合新兴资产阶级的利益,因此不符合题意,排除含的选项,故选A项。

3.2017·四川绵阳期末)马丁·路德在"九十五条论纲"中阐述了基督徒有权读《圣经》和理解《圣经》,人人都可以直接与上帝沟通,这种思想的社会效果是(  

A.将人们从宗教迷信中解放出来                 B.从神学角度论证了人的自由和独立性

C.动摇了上帝在人们心中的地位                D.使基督徒实现了人人平等

【答案】B

【解析】马丁·路德阐述人人都可以直接与上帝沟通,实际是说明人们可以不通过教皇自己和上帝沟通,这就强调了人的独立性,故选B项。

4.阅读材料,完成下列要求。

材料一 16世纪对教会的反叛,以其世俗主义标志着近代的开端。

——[]约翰·巴克勒等《西方社会史》

材料二 皇帝陛下和诸位王公阁下……除非能依据《圣经》的见证判定我的错误,或者根据显而易见的论据,依照《圣经》判定我有罪,而我的良心能坚信这判定合乎上帝的真理,否则我不能也不会收回我的主张。

——马丁·路德在沃尔姆斯帝国会议上的辩论

材料三 英王为英国教会唯一的、至高无上的首脑……保留天主教的基本教义和仪式。……解散修道院……

(1)“16世纪对教会的反叛主要产生了哪些新教教派?结合所学知识,分析推动世俗主义潮流的因素有哪些。

(2)材料二中马丁·路德称我不能也不会收回的主张是什么?

(3)材料三出自什么文件?有何影响?

【答案】(1)新教教派:路德宗、加尔文宗、英国国教。主要因素:经济上,资本主义经济的产生和发展;政治上,统一的民族国家的建立;思想上,文艺复兴和人文主义思潮的兴起,推动了思想解放运动。

(2)主张:因信称义(信仰即可得救)

(3)文件:《至尊法案》。影响:严重削弱了英国教会的实力,建立起附属于王权的民族教会,大大增强了王权,但保留了大量天主教残余。

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