用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 试题 >> 历史试题
高中历史编辑
(新人教版)2019-2020学年高中历史第2单元商鞅变法第3课富国强兵的秦国随堂练习选修1
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗0金币 立即下载
0个贡献点 立即下载
0个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小916 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2020/5/22 10:43:51
    下载统计今日0 总计2
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介

 1(2018·贵州遵义期末)秦惠文王即位后,商鞅遭迫害出逃至一客栈投宿,客栈主人不敢收留,说:商君定有法律,谁让没有凭证的旅客住宿,谁就要连坐的。这个故事主要说明(  )

A.商鞅之法已经深入民心

B.商鞅本人遭民众切齿痛恨

C.守旧贵族反攻倒算

D.商鞅对秦国没有贡献

【答案】A

2.商鞅变法强调轻罪重罚,韩非子对此评价夫小过不生,大罪不至,是人无罪而乱不生也。这说明在当时的历史条件下,商鞅这一规定(  )

A.反映了当时法律制度不完善

B.目的是强化人民的守法意识

C.地主阶级不重视人权

D.商鞅对贵族决不妥协

【答案】B

3.变法中有人批评商鞅:相秦不以百姓为事。下列哪项是其主要体现(  )

①“为田开阡陌封疆 重农抑商 法律严酷 一定程度上剥削加重

A①②③                           B②④

C③④                             D①②③④

【答案】C

4.阅读材料,完成下列要求。

材料一 治世不一道,便国不法古。故汤、武不循古而王,夏、殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。

——商鞅

材料二 (商鞅变法)行之十年,秦民大说(),道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。

——《史记·商君列传》

(1)“治世不一道,便国不法古反映了商鞅的什么精神?

(2)据材料二归纳,商鞅变法带来怎样的社会效果?为什么会出现民勇于公战的局面?

【答案】(1)顺应形势变化求新求变、勇于改革的精神。

(2)效果:社会秩序良好,人民富足,遵纪守法。原因:商鞅变法奖励军功,按军功授爵。

 

  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册