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高中历史编辑
(岳麓版)2019-2020学年高中历史第一单元古代历史上的改革上单元知识整合导学案选修1
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小986 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2020/5/16 13:47:44
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

 专题一 全面认识雅典民主政治

1.形成条件

(1)雅典民主政治是特定历史条件下的产物。雅典实行民主政治的根本目的是把城邦的公民最大限度地凝聚起来,以在城邦间的激烈竞争中保持独立;对外则是夺取异邦的财富和奴隶。

(2)雅典民主政治是小国寡民体制的产物。公民集体中的大多数是小农和小作坊主,他们同时也是军队的支柱,出身高等级的官吏必须重视他们的情绪和呼声。

2.内容

(1)雅典城邦国家的最高权力机关是公民大会,公民大会的根本在于它体现了主权在民的原则,是雅典城邦民意普遍表达和集中的最高形式。

(2)官吏产生的途径:公民从全体公民中选举产生官职,这种选举可通过抽签方式进行;任职资格无财产的限制,一切职位个人不得连任;任期短。

(3)监督官吏制度:陶片放逐法是雅典公民对高级官吏进行控制和监督的最重要手段。

3.主要特征

(1)重视和强调公民的民主权利和责任感。

(2)体现小国寡民的特色。

(3)否定血缘关系,以财产和地域等取代血缘作为实施民主政治的基础。

(4)真正享有民主的只是少数人。

(5)开放官职,通过抽签、举手表决等方式产生权力机构。

(6)制定严密的制度,加强对国家事务的监督。

4.缺陷

雅典民主是少数人的民主。妇女无政治权利可言,广大奴隶受到压迫,公民权对于居住在雅典的外邦人来说遥不可及。

5.实质

雅典民主共和国的实质是奴隶主阶级专政,因此雅典民主实际上是奴隶主阶级的民主政治,不是全社会所有成年人的民主。

专题二 大化改新中仿效唐制的措施

制度名称

唐朝

日本

土地制度

均田制

公地公民制度

赋税制度

租庸调制

班田收授法

中央官制

三省六部制

二官八省制

地方官制

郡县制

国、郡、里

其他

文字、服饰、建筑等方面也仿效唐朝

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