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高中历史编辑
(岳麓版)2019-2020学年高中历史第四单元雅尔塔体制下的“冷战”与和平第16课处于战争边缘的世界学案选修3
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1159 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2020/5/16 10:48:08
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

 背景

(1)20世纪50年代,美、苏两国都表达了要和解的愿望。

(2)美苏的和解只是表面的,他们没有放弃对世界霸权的争夺,而且越演越烈。

表现

(1)外交上和解”——戴维营会谈

①时间:1959年。

②会谈双方:赫鲁晓夫与艾森豪威尔。

③结果:会谈本身没有取得什么成果,但在赫鲁晓夫看来,会谈本身表明苏联已经和美国平起平坐。

(2)军事上对抗——第二次柏林危机

①原因:欧洲是美、苏争夺的重点,柏林更是美、苏较量的焦点,1958年,在西柏林问题上,苏与美、英、法发生矛盾。

②经过:1958年,第二次柏林危机爆发。1961年,第二次柏林危机达到高潮。

③结果:柏林墙的修建。

争夺重点:欧洲。

柏林危机出现的原因

(1)根本原因:二战后,美、苏国家利益和意识形态的冲突。

(2)主要原因:二战后期,苏、美、英、法四国分区占领德国和柏林,柏林位于苏占区境内,令苏联不安。

(3)直接原因:第一次柏林危机因美国在西占区单独发行新货币;第二次柏林危机因为苏联提出结束西方国家对西柏林的占领。

[特别提醒] 美苏争霸的实质是美、苏两国在实力均势的基础上,对世界势力范围的划分,美、苏为争夺霸权而进行的战争(或战争威胁)和军备竞赛,对世界人民和自身发展都产生了深远影响。

二、激烈的核军备竞赛

原因:美、苏争霸中,双方把军事实力作为称霸的砝码;其中核武器成为竞赛重点,双方都妄图以此压倒对方。

开始:第二次世界大战结束时。

概况

(1)1945年,美国成为世界上第一个拥有核武器的国家。

(2)1949年,苏联成功爆炸第一颗原子弹

(3)20世纪50年代,美苏围绕核武器的研制和运载工具进行竞争。

(4)20世纪60年代,美、苏围绕核武器数量展开竞争,到70年代初两国战略核力量大体形成均势。

影响:使人类处于核威胁之下,把人类推向战争的边缘。

三、核均势下的恐怖和平

核恐怖:美、苏在冷战高峰时期,无限制地进行核军备竞赛,并直接或间接发出使用核武器的威胁。

具体表现:古巴导弹危机

(1)背景:1959年古巴革命胜利后,美国处心积虑推翻革命政权,而苏联向古巴提供经济和军事援助。

(2)经过:196

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