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高中物理编辑
2019-2020学年高中物理第3章磁场课时作业234通电导线在磁场中受到的力(含解析)新人教版选修3-1
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1117 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2020/5/15 18:48:17
    下载统计今日0 总计6
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资源简介

 

课时作业(二十三)

一、选择题(17为单选,810为多选)

1.如图所示,把一通电导线放在一个蹄形磁铁的正上方,导线可自由转动,当导线中通过电流I时,导线运动的情况是(从上向下看)(  )

A.顺时针方向转动,同时下降                B.顺时针方向转动,同时上升

C.逆时针方向转动,同时下降                D.逆时针方向转动,同时上升

解析 根据左手定则,电流左部分受力垂直纸面向外,右部分受力垂直纸面向里,故俯视逆时针方向转动;同时靠近磁铁.

答案 C

设置目的 考查左手定则与磁铁磁场分布

2.如图所示,两个完全相同、所在平面互相垂直的导体圆环PQ中间用绝缘细线连接,通过另一绝缘细线悬挂在天花板上,当PQ中同时通有图示方向的恒定电流时,关于两线圈的转动(从上向下看)以及细线中张力的变化,下列说法正确的是(  )

AP顺时针转动,Q逆时针转动,转动时P与天花板连接的细线张力不变

BP逆时针转动,Q顺时针转动,转动时两细线张力均不变

CPQ均不动,P与天花板连接的细线和与Q连接的细线张力均增大

DP不动,Q逆时针转动,转动时PQ间细线张力不变

解析 根据安培定则,P产生的磁场的方向N极垂直于纸面向外,Q产生的磁场方向水平向右,根据同名磁极相互排斥的特点,P将顺时针转动,Q逆时针转动;转动后相互靠近两点处的电流的方向相同,所以两个线圈相互吸引,PQ细线张力减小,整体分析受力知P与天花板连接的细线张力始终等于二者重力,不变.故A项正确,BCD三项错误.故选A项.

答案 A

3.如图所示为两根互相平行的通电导线ab的横截面图,ab的电流方向已在图中标出.那么导线a中电流产生的磁场的磁感线环绕方向及导线b所受的磁场力的方向应分别是(  )

A.磁感线顺时针方向,磁场力向左

B.磁感线顺时针方向,磁场力向右

C.磁感线逆时针方向,磁场力向左

D.磁感线逆时针方向,磁场力向右

解析 由安培定则判断出导线a在导线b处产生的磁场方向是竖直向下的;再由左手定则判断出导线b受的安培力是水平向右的,答案B项正确.

答案 B

设置目的 考查安培定则的应用

4.如图所示,均匀绕制的螺线管水平放置,在其正中心的上方附近用绝缘绳水平吊起通电直导线AA与螺线管垂直,A导线中的电流方向垂直纸面向里,开关S闭合,A受到通电螺线管磁场的作用力的方向是(  )

A.水平向左                         B.水平向右

C.竖直向下                                D.竖直向上

解析 闭合开关S,由安培定则可知在A处的磁场水平向左,再由左手定则可判断其受安培力方向竖直向上.

答案 D

设置目的 考查安培定则与安培力方向的判断

5.如图所示,一段导线abcd位于磁感应强度大小为B的匀强磁场中,且与磁场方向(垂直于纸面向里)垂直.线段abbccd的长度均为L,且∠abc∠bcd135°.流经导线的电流为I,方向如图中箭头所示.导线段abcd所受磁场的合力(  )

A.方向沿纸面向上,大小为(1)ILB       B.方向沿纸面向上,大小为(1)ILB

C.方向沿纸面向下,大小为(1)ILB       D.方向沿纸面向下,大小为(1)ILB

解析 将导线分为三段直导线,根据左手定则分别判断出安培力的大小,根据FBIL计算出安培力的大小,再求合力.导线所受合力FBIL2BILsin45°(1)ILB.

答案 A

设置目的 考查安培力的计算与力的合成

6.如图所示,金属棒MN两端由等长的轻质细线水平悬挂,处于竖直向上的匀强磁场中,棒中通以由MN的电流,平衡时两悬线与竖直方向夹角均为θ.如果仅改变下列某一个条件,θ角的相应变化情况是(  )

A.棒中的电流变大,θ角变大

B.两悬线等长变短,θ角变小

C.金属棒质量变大,θ角变大

D.磁感应强度变大,θ角变小

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