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高中历史编辑
2012高考历史一轮复习教案:第3讲 中国传统文化主流思想的演变(教师版)
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1547 K
    上传用户锻炼0531
  • 更新时间2011/12/24 11:35:46
    下载统计今日0 总计24
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资源简介

1)春秋战国时期“百家争鸣”局面——儒家思想产生的背景。“百家争鸣”的含义:指春秋战国时期不同学派涌现及争芳斗艳的局面。所谓“百家”,意为数量多,有儒、墨、道、法、阴阳、杂、纵横、兵家、等。所谓“争鸣”指各家各派从本阶级的利益、要求出发著书立说,广收门徒,争相发表宇宙和社会的看法。百家争鸣局面的出现有深刻的社会原因:第一,在经济上,由于铁器和牛耕的推广使用,封建经济兴起,井田制崩溃,为百家争鸣提供了物质条件。第二,在政治上,周王室衰微,各诸侯国改革图强,礼贤下士,们也希望实现用自己的思想主张治国平天下的政治愿望,士大夫崛起。

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