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高中历史编辑
(北师大版)2019-2020学年高中历史第七单元近代世界科学技术的发展优化提升学案必修3
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本北师大版(现行)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小2620 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2020/5/15 17:05:28
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

 一、近现代以来的科技发展历程、阶段特征和影响

1.发展历程、阶段特征

(1)兴起

文艺复兴运动促使近代自然科学兴起,实现了科学史上的一次革命,17世纪牛顿力学体系的建立,标志着人类科学时代的开始。

特征:反映出宏观物体低速运动的客观规律,第一次将物质运动加以理论性的概括和总结。

(2)突破

19世纪初至20世纪初,科学技术长足发展,细胞学说、生物进化论、相对论是这一时期的突出成就。

②第一次工业革命的开展,蒸汽机的发明和使用,使人类社会进入蒸汽时代。

③以电的发明和使用为特征的第二次工业革命,把人类推进到电气时代。

特征:科学发展和技术相结合,推动了人类社会的进步。

(3)飞跃:20世纪四五十年代,出现了以原子能、电子信息技术、航天技术为代表的一系列高新技术,引起了第三次科技革命。

特征:其规模、深度和影响远远超过前两次工业革命,科技在各个领域里都取得了突破性进展。综合性、整体化的程度更高,出现了许多新学科。

2.影响

(1)积极方面

科学技术是第一生产力,是先进生产力的集中体现和主要标志,也是人类文明进步的基石。

①近代以来,科学技术突飞猛进,科学理论充分发展,极大地推动了生产力的发展和社会的进步,人类创造了空前丰富的物质文化财富。

②在21世纪,科学技术将会继续取得重大突破,给人类社会的发展带来新的巨大推动力。当今世界,科学发现、技术发明与商品化、产业化之间的关系越来越紧密,科技成果转化为现实生产力的周期越来越短,科技进步和创新越来越成为经济发展、社会进步的重要决定性因素。

(2)消极方面:科学技术是把双刃剑,由于人类应用科技不当和科技自身的局限,科技发展也对地球生态环境、人类社会生活和伦理道德产生了巨大的负面效应,影响了人类社会的可持续发展。

【对点训练】

1.阅读《17世纪以来主要科学成果情况表》,下列对表格信息解读正确的是(  )

科技成就

基础研究

年代(A)

应用研究

年代(B)

生产推广

年代(C)

B—A

年差

C—B

年差

C—A

年差

蒸汽机

1687

1711

1776

24

65

89

发电机

1831

1888

1889

57

1

58

计算机

1936

1946

1946

10

0

10

A.从发明到生产推广的年限越长科技含量越高

B.科技成果转化为生产力的周期越来越短

C.科技成就都以科学理论重大突破为基础

D.科学发展对人类社会生活影响越来越大

解析:选B。材料列举了三次工业革命一些重要发明成果的研究年代、应用研究年代、生产推广年代,反映了科学成果从发明到应用的时间越来越快、科技成果转化为生产力的周期越来越短,故A项错误,B项正确;C项说法较绝对,第一次工业革命时期的科学成果主要是生产经验的积累,与科学理论重大突破无直接关系,故排除;D项在材料中无从体现,故排除。

二、近代思想解放与近代科学技术产生、发展的关系

近代思想的解放是近代科学技术产生、发展的条件。之后,二者相互促进、相互推动。

1.文艺复兴运动从思想上解放了人和人性,人的自我意识觉醒,形成了人文主义思想的潮流,把人从宗教神学的束缚中解放了出来,激发了人对宇宙、自然和自身探究的热情。

(1)近代科学产生的标志——近代天文学革命是文艺复兴时期在以人文主义为武器反对封建神学的斗争中开始的。

(2)文艺复兴中的思想解放直接为打破地心学说提供了思想动力和精神基础。

(3)宗教改革、启

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