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高中历史编辑
(新人教版)2019-2020学年高中历史第六单元现代中国的政治建设与祖国统一22祖国统一大业讲义必修1
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1131 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2020/5/15 11:05:42
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

 1.背景:1949年,国民党在人民解放战争中败退台湾后,台湾与祖国大陆处于隔绝敌对状态。

2.过程

(1)1979年元旦,全国人大常委会发表《告台湾同胞书》,宣布采用和平方式统一祖国的方针。

(2)19819月,叶剑英发表《关于台湾回归祖国,实现和平统一的方针政策》的谈话,希望国共两党对等谈判,实行第三次合作。

(3)20世纪80年代初,邓小平提出一国两制伟大构想。

3.内涵

(1)前提:一国,即中华人民共和国。

(2)内容:两制”——大陆实行社会主义制度,香港、台湾实行资本主义制度。

4.意义:和平统一一国两制成为完成祖国统一大业的基本方针。

特别提醒 (1)“一国两制构想最早是针对台湾问题而不是针对香港问题提出的,但首先在解决香港问题上得到成功运用。

(2)“一国两制并不是说两制都是主体。一国两制的前提和基础是一国,即中华人民共和国;两种制度并存,国家的主体是社会主义制度。一国两制下设立的特别行政区享有高度的自治权,但并不是完全自治。

二、香港、澳门的回归

1.香港回归

(1)条件

改革开放以后,社会主义现代化建设有了极大发展。

②“一国两制中国英国香港三方都能接受的方案。

(2)过程

①1982年撒切尔夫人访华与邓小平会谈,同意以外交途径商谈解决香港问题。

②198412月,中英签署关于香港问题的联合声明。

199771,中国正式对香港恢复行使主权

(3)意义:中国人民洗雪了香港被侵占的百年国耻

2.澳门回归

(1)香港问题的解决为以和平方式解决国家间的历史遗留问题提供了成功范例。

(2)19991220,中国正式恢复对澳门行使主权。

三、海峡两岸关系的发展

1.缓和:1979年元旦,中国人民解放军停止炮击金门,实现了两岸间30年来的真正停火。

2.破冰:1987年开始,台湾当局迫于形势采取措施,允许台湾居民赴大陆探亲,并在经济文化等方面进行交流。

3.对话

(1)1990年,台湾成立海峡

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