2020届高考语文二轮总复习第二部分专题一文言文阅读第四节语句翻译__化句为词字字落实教学案
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更新时间2020/5/13 14:45:08
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资源简介
第四节 语句翻译——化句为词，字字落实
在高考中，文言文阅读的真正的难点和失分点是翻译题。翻译是文言文的重头戏，分值高，难度大，失分严重。文言文翻译题给定的评分标准，主要有三类赋分点：重点实词的翻译、重点虚词的翻译、特殊句式(含固定结构)的翻译。
(2019?新课标Ⅰ卷)原文见本专题第三节[典例]。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”(4分)
(2)贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。(4分)
现场答案 我来评卷
(1)便在皇帝面前诋毁贾谊说：“他这个洛阳人，年纪轻而学识浅，只想独揽大权，扰乱许多事情。”(2)贾谊屡次上书，说有的诸侯封地太多，接连多个郡县，不符合古代的制度，应该逐渐削弱他们的势力。 1.得分：(1) 4分 (2) 4分
2.理由：(1) 纷乱，使……变得混乱。考生没有翻译为使动。(2) “或”限制的是“土地”，不是“诸侯”。
[参考答案] (1)于是说贾谊坏话道：“洛阳之人，年轻学浅，一味想独揽权力，使事情变得复杂混乱。”
(2)贾生屡次上奏，说诸侯封地有的接连数郡，不合古代制度，可以逐渐削减其封地。
增
分
技
巧 翻译句子要抓住重要实词、虚词、通假字、特殊文言句式等得分点。(1)短，形容词活用为动词，说人的坏话；擅权，揽权；纷乱，形容词的使动用法，使……变得混乱。“乃短贾生曰”是省略句，承前省，主语应是“绛、灌、东阳侯、冯敬之属”。(2)数，屡次；言，说，指出；或，有的；削，削弱。“非古之制”是省略句，省略的主语应是“这种状况”。
