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高中语文编辑
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小994 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2020/5/13 14:09:57
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资源简介
题型一 概括环境特点 概括环境特点是高考考查小说景物描写的最常见题型,主要考查赏析小说景物描写的能力。人物在一定的环境中生存活动,事件也在一定的环境里发展。要注意区分社会环境和自然环境,还要注意环境特点与文章主旨表达的关联,一般情况下是“一切景语皆情语”。 [提分攻略]——明角度 找对应 “四步走”概括环境特点 ?[第一步] 据题干要求,分清环境描写类型,即分清是自然环境描写还是社会环境描写。 ?[第二步] 找出描写的句段。自然环境描写的句段好找,找社会环境描写的句段需要关注人物活动的场所、人物之间的关系、人物的身份、人物的对话、情节发展的过程以及写作的时间等。 ?[第三步] 根据句段,重新组合画面。在脑海中再现画面,想象、品味画面的整体特色。 ?[第四步] 具体分析所写环境的特点,用几个形容词加以概括。 [特别提醒] 要注意题干用语“景物(环境)特点”与“景物(环境)描写特点”是两个不同概念,“景物(环境)描写特点”要从描写技巧方面解答。 [典题赏析]——析典题 学通法 [典例1] (2018?江苏卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。 小哥儿俩 凌叔华 清明那天,不但大乖二乖上的小学校放一天假,连城外七叔叔教的大学堂也不用上课了。这一天早上的太阳也像特别同小孩子们表同情,不等闹钟催过,它就跳进房里来,暖和和地爬在靠窗挂的小棉袍上。 前院子一片小孩子的尖脆的嚷声笑声,七叔叔带来了一只能说话的八哥。笼子放在一张
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