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高中历史编辑
(新人教版)2019-2020学年高中历史第九单元戊戌变法第3课百日维新学案选修1
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1685 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2020/5/13 8:16:29
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

 一、救亡与变法的呼声再起——变法形势的高涨

1.背景:列强掀起瓜分中国的狂潮。

(1)德国强占胶州湾

(2)俄国强占旅顺和大连。

(3)法国强租广州湾。

(4)英国租借新界地区和威海卫。

2.表现:维新运动转入政治实践阶段。

(1)康有为上书光绪帝《上清帝第五书》,产生重大影响。

(2)康有为上书光绪帝《上清帝第六书》,主张学习日本明治维新,进行全面改革。

(3)康有为进呈《日本变政考》和《俄彼得变政记》等书籍。

(4)1898年春,康有为发起组织保国会,很快,维新变法浪潮激荡全国。

(5)在各种改革力量的推动下,维新变法形势进一步高涨。

[深度认识] 戊戌变法是在19世纪末民族危机空前加深的形势下,民族资产阶级为挽救民族危亡,发展资本主义而掀起的一场政治活动。救亡图存是其首要的历史使命。

二、百日维新——变法的高潮

1.开始:1898611,光绪帝颁布《定国是诏》,宣布变法。

2.内容

(1)政治方面:鼓励官绅士民上书言事;举荐人才;精简机构,裁减冗员;取消旗人特权。

(2)经济方面:设立农工商总局,鼓励发展农工商业;提倡私人办厂,采用机器生产;奖励创新发明;设立铁路、矿务总局,鼓励商办铁路、矿业;创办国家银行,编制国家预算和决算;兴办邮政,裁撤驿站。

(3)文教方面:改革科举制度,废除八股;在各地成立中小学堂,在京师设立大学堂,筹设铁路、矿务和医科等专门学堂;鼓励私人办学,选派学生到海外留学;准许民间创办报馆、学会;设立译书局,组织翻译外国书刊。

(4)军事方面:精练陆海军;按新法练兵;裁撤旧军队。

3.局限:未实行行宪法,大开国会、设立制度局等主张。

4.意义:基本上反映了维新派的愿望和要求。

(1)经济上:有利于中国民族资本主义的发展。

(2)政治上:有利于民族资产阶级参与政治,初步动摇了封建统治秩序。

(3)文化上:有利于传播先进科学文化。

(4)军事上:有利于增强国防力量。

[课中思考] 阅读教材P134“学思之窗,思考:

想一想,康有为在百日维新中究竟扮演了什么角色,起到了何种作用?

提示 康有为在百日维新中充当了光绪帝的顾问,是维新变法运动的策划者。以康、梁为代表的维新派不仅承担了传统意义上的“治国平天下”的责任,而且还是新知识、新思想的传播者,更是破坏旧秩序的身体力行者。他们的相当一部分主张被光绪帝采纳,从而有力地推动了维新变法运动的发展。

[名师点拨] 光绪帝支持变法除了救亡图存外,还有另外一个目的,即巩固封建统治,利用变法从慈禧太后手中夺取最高统治权,而维新派主要是为了发展资本主义,建立资产阶级民主政治,最终目的的不一致使他们很难走到一起。因此在涉及改革的根本问题时,光绪帝的阶级本性暴露无遗,维新派的软弱性、妥协性也体现了出来。

1.帝国主义瓜分中国的狂潮,激起了中国人民反瓜分、反侵略斗争和爱国激情的高涨,维新运动从理论宣传转入政治实践阶段。

2.百日维新在政治上允许一定的言论自由,经济上制定了一些有利于民族资本主义发展的政策,文化上也采取了一些打击旧学、提倡新学的措施。

 百日维新的社会条件

史料一 自台事(割让台湾)后,天下皆知朝廷之不可恃,人无固志,奸宄生心。……加以贿赂昏行,暴乱于上,胥役官差,蹙乱于下,乱机遍伏,即①无强邻之逼揭竿斩木己可忧危!

——康有为《上清帝第五书》

史料二 皇上若决定变法,请先举三者。……诏定国是……除旧布新与民更始……一定舆论,设上书处于午门,日轮派御史二人监收,许天下士民,皆得上书。……设制度局于内廷,选天下通才十数人,入直(”)其中,王公卿士,仪皆平等,略如圣祖设南书房,世宗设军机处例。……重定章程……

——康有为《应诏统筹全局折》1898129

说明当时

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