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高中生物编辑
(新人教版)(选考)2021版高考一轮复习第十单元生物技术与工程第33讲发酵工程学案(生物)
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小2762 K
    上传用户baibai9088
  • 更新时间2020/4/8 16:38:39
    下载统计今日0 总计6
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资源简介

 1(选修 1 P18“旁栏小资料”改编)微生物的接种方法只有平板划线法和稀释涂布平板法吗?微生物接种的核心是什么?

答案:不是。微生物的接种技术还包括斜面接种、穿刺接种等方法,其核心是防止杂菌污染,保证培养物的纯度。

2(选修1 P18P19“讨论”改编)下图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图,请分析并回答下列问题:

AX36.TIF

(1)获得图A效果和图B效果的接种方法分别是什么?

(2)某同学在纯化土壤中的细菌时,发现培养基上的菌落连成了一片,最可能的原因是什么?应当怎样操作才可避免此种现象?

(3)接种操作为什么一定要在火焰附近进行?

答案:(1)获得图A效果的接种方法为稀释涂布平板法,获得图B效果的接种方法为平板划线法。

(2)最可能的原因是菌液浓度过高或划线时在划下一区域前未将接种环灼烧灭菌;采取的措施是增大稀释倍数或每次划新区域前先将接种环灼烧灭菌。

(3)火焰附近存在着无菌区域。

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