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高中生物编辑
（北师大版）2019-2020学年高中第4章遗传信息的传递规律第1节基因的分离规律第2课时分离规律的试验与分析（二）、分离规律在育种中的应用学案必修2（生物）
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本北师大版（现行教材）
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1485 K
    上传用户baibai9088
  • 更新时间2020/4/8 15:26:15
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资源简介

一、对分离现象解释的验证及分离规律

1．对分离现象解释的验证——测交试验

目的：验证对分离现象的解释

　↓

选材：F1与隐性纯合体

　↓

预期结果：Aa×aa→Aa∶aa＝1∶1

　↓

试验结果：F1叶腋花×茎顶花→30叶腋花∶34茎顶花≈

1∶1

　↓

结论：F1的基因组成为Aa，形成配子时，成对的基因发生分离，分别进入不同的配子中，独立地遗传给后代

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