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高中历史编辑
北京市昌平凯博外国语学校2019届高三历史上学期第三次月考试题(含解析).doc
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  • 资源类别试卷
    资源子类名校月考
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小990 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2020/3/28 9:44:07
    下载统计今日0 总计4
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资源简介

 1.周王朝实行诸侯领土领民制度。周天子作为天下共主,直属的领土原本就只是天下之中的一国,受到周围大小诸侯领土的直接限制。后来不断为诸侯所侵,到赧王已经只是洛阳周围那一小片地方、大约三万人的领主,不仅与家无异,而且是个小。这反映了

A. 周朝的分封制从来就没有真正实施过

B. 周天子的权威实际上只限于周王国

C. 分封制是建立在实力基础上的等级制

D. 分封制下诸侯可随意侵夺周天子领地

【答案】C

【解析】

【详解】周天子直属的领土后来不断为诸侯所侵反映出分封制下诸侯尊崇周天子为共主是实力对比的结果,在周天子实力不济的情况下,分封制和周天子的地位也就岌岌可危,说明分封制是建立在实力基础上的等级制故答案为CA项不符合史实排除在分封制下,周天子是天下共主,具有至尊权威,排除B项;D项不符合史实,诸侯侵夺周天子领地是在分封制遭到破坏的情况下排除

【点睛】分封制又称封邦建国,是在保证周王室强大的条件下,将亲族、功臣和古代帝王的后代分派到各地,广建封国以拱卫王室。在分封中,以周王的名义授土授民,使周的亲族、姻亲和功臣在新占领地建立了一批新兴国家。分派到地方的诸侯也可对下分封,从而形成了周王诸侯卿大夫的等级序列。通过分封,西周诸侯与王室之间的臣属关系更加明确,各诸侯国必须承认周王的权威,并承担各种义务。周天子正是通过分封制对各诸侯国实行有效的统治。

 

2.有学者据司马迁的《史记·秦始皇本纪》中天下敢有藏《诗》《书》、百家语者,悉诣守、尉杂烧之,认为诸子百家之书被烧了;而另有学者据东汉王充《论衡·书解》中秦虽无道,不燔诸子。诸子尺书,文篇俱在,认为秦始皇并没有烧诸子百家之书。对此说明正确的是

A. 司马迁作为史学家的记载最可信

B. 《论衡》作为哲学著作缺乏史料性

C. 两部著作中的记载可以相互佐证

D. 史料不同得出的历史结论也不同

【答案】D

【解析】

【详解】

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