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高中历史编辑
(新人教版)2021高考历史复习第11单元中国传统文化主流思想的演变单元综合提升教学案.doc
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小939 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2020/3/26 10:31:10
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

 一、儒家思想的发展演变过程

历程

地位

原因

春秋战国:儒学创立和发展时期

儒家思想受到统治者的冷落

仁政”“德治等主张虽然有利于缓和社会矛盾,但在诸侯争霸、战乱不断的年代,其主张不适应当时激烈的社会变革

秦朝:儒学受到重创时期

儒家思想受到压制

秦统一后,儒生依旧遵守旧的主张,非议郡县制,站在了专制主义中央集权的对立面,不能为统治者服务

汉代:儒学改造时期

儒学处于独尊的地位

董仲舒提出大一统”“天人感应等新内容,对儒家思想进行了改造,适应了当时加强中央集权的需要

宋明:儒学转型和成熟时期

儒家思想正统地位依然如故

儒学更加理论化和思辨化,体现了唯心主义的内容,逐渐束缚了人们的思想;儒家思想发生了转型,理学产生并发展到心学,更加适应统治者的需要

明清:批判继承时期

儒学正统地位受到冲击,但仍占统治地位

资本主义萌芽的发展和封建统治的腐朽

二、儒家思想特点及现代价值

1.特点

(1)注重道德修养:爱人、德政、孝悌、仁、义、礼、智、信等。

(2)注重血亲人伦:孝悌也者,其为仁之本欤?

(3)注重民本思想:苛政猛于虎;为政以德;节用而爱人,使民以时。

(4)注重社会秩序:克己复礼、正名、齐之以礼等。

(5)注重现实社会:关注现实政治、伦理生活、具有理性精神。

(6)注重群体意识:重视并积极维护群体秩序与和谐,个人服从群体。  

(7)注重开放意识:外儒内法、宋明理学(三教合流),具有很强适应性。

2.现代价值

(1)儒家思想所倡导的道德规范有利于培养现代公民意识。

(2)“大一统思想有利于维护国家统一和社会稳定。

(3)以人为本的治

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