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高中生物编辑
(新人教版)2020版高中单元排查强化04练习必修2(生物 解析版)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1863 K
    上传用户baibai9088
  • 更新时间2020/3/10 11:30:54
    下载统计今日0 总计3
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资源简介

2.辨析氨基酸与密码子、反密码子的数量关系

(1)每种氨基酸对应一种或几种密码子(密码子简并性),可由一种或几种tRNA转运。

(2)一种密码子只能决定一种氨基酸,一种tRNA只能转运一种氨基酸。

(3)密码子有64(3种终止密码子;61种决定氨基酸的密码子);反密码子理论上有61种。

特别提醒 由于基因中有的片段不转录,以及转录出的mRNA中有终止密码子等原因,所以基因中碱基数比蛋白质中氨基酸数目的6倍多(6:3:1的计算方法应注意前提条件)

易错点1 混淆六类酶——解旋酶、DNA聚合酶、限制酶、DNA连接酶、RNA聚合酶

点拨 ①“解旋酶的作用是DNA分子复制时使氢键断裂。

②“限制酶的作用是使两个脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。

③“DNA聚合酶的作用是DNA分子复制时依据碱基互补配对原则使单个脱氧核苷酸连成脱氧核苷酸链。

④“DNA连接酶的作用是将两个DNA分子片段的末端缝合起来形成磷酸二酯键。

⑤“RNA聚合酶的作用是RNA复制或DNA转录时依据碱基互补配对原则将单个核糖核苷酸连接成RNA链。

⑥“逆转录酶的作用是某些RNA病毒在宿主细胞内利用宿主细胞的脱氧核苷酸合成DNA的一种酶。

易错点2 正确区分翻译过程中多聚核糖体模式图

点拨 (1)1表示真核细胞的翻译过程。图中mRNA是核糖体,表示正在合成的4条多肽链,翻译的方向是自右向左。

(2)2表示原核细胞的转录和翻译过程,图中DNA模板链,表示正在合成的4mRNA,在核糖体上同时进行翻译过程。

解题技法

(1)分析此类问题要正确分清mRNA链和多肽链的关系。DNA模板链在RNA聚合酶的作用下产生的是mRNA,而在同一条mRNA链上结合的多个核糖体,同时合成的是若干条相同的多肽链。

(2)解答此类问题还要明确真核细胞的转录和翻译不同时进行,而原核细胞能边转录、边翻译。

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