1．关于生长素的生理作用的理解，下列叙述不正确的是( )
A．生长素既能促进发芽，也能抑制发芽
B．生长素既能防止落花落果，也能疏花疏果
C．不同浓度的生长素对同一器官的作用效果一定不同
D．棉花摘心的目的是去除顶端优势，促进侧芽生长
解析：生长素的作用具有两重性，既能促进生长，也能抑制生长，既能促进发芽，也能抑制发芽，既能防止落花落果，也能疏花疏果，A、B正确；不同浓度的生长素对同一器官的作用效果可能相同，C错误；棉花摘心就是去掉顶芽，进而解除顶端优势，促进侧芽生长，使枝条增多，达到增产的目的，D正确。
答案：C
2．如图表示生长素浓度对植物生长发育的影响。下列叙述正确的是( )
A．体现低浓度生长素的促进作用的是ac段
B．体现高浓度生长素的抑制作用的是cf段
C．若茎向光侧的生长素浓度为b点浓度，则背光侧的生长素浓度在b～d之间
D．若根生长的最适浓度为c点浓度，则芽生长的最适浓度可能为b点浓度
解析：ac段和ce段都代表低浓度生长素的促进作用，A错误；只有ef段代表高浓度生长素的抑制作用，B错误；茎的背光侧生长素浓度高于向光侧，且其促进作用也大于向光侧，故若向光侧生长素浓度为b点浓度，则背光侧的生长素浓度在b～d之间，C正确；与芽相比，根对生长素较敏感，若根生长的最适浓度为c点浓度，则芽生长的最适浓度应大于c点的浓度，D错误。
答案：C
