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高中生物编辑
(新人教版)2020年高中6.3.2隔离在物种形成中的作用课堂检测素养达标必修2(生物 解析版)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1187 K
    上传用户baibai9088
  • 更新时间2020/1/14 16:51:12
    下载统计今日0 总计6
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资源简介
1.隔离是物种形成的必要条件。下列关于隔离的叙述,不合理的是________________。 
两个种群间不能进行基因交流,说明有生殖隔离
新物种的形成必须经过生殖隔离
形成新物种的过程中,基因频率不一定发生变化
环境能使生物发生进化,而生物不会使环境发生进化
三倍体西瓜是一个新物种
【解析】选①③④⑤。地理隔离也会使两个种群不能进行基因交流,①不合理;新物种形成的标志是出现生殖隔离,②合理;新物种形成,说明生物发生了进化,基因频率一定发生改变,③不合理;光合放氧生物的出现使环境中增加了氧气,环境也发生了进化,④不合理;三倍体西瓜由于减数分裂时联会紊乱,所以不能产生后代,不是一个新物种,⑤不合理。
2.(2019·山东学考真题)下列关于生物进化的叙述,错误的是   (  )
A.环境改变使生物产生了定向的变异
B.突变和基因重组为生物进化提供原材料
C.自然选择使种群基因频率发生定向改变
D.隔离是新物种形成的必要条件
【解析】选A。生物的变异是不定向的,A错误;可遗传的变异为生物进化提供原材料,B正确;自然选择使种群基因频率发生定向改变,并决定生物进化的方向,C正确;隔离是新物种形成的必要条件,D正确。
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