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高中语文编辑
【苏教版】2019-2020学年高中语文必修二第3单元历史的回声(文本研习)单元序列写作3学案
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本苏教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小966 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2020/1/13 10:28:14
    下载统计今日0 总计6
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资源简介
 “言之成理”就是讲道理,“持之有故”就是指所持的见解和主张有一定的根据。议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实、讲道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。而“摆事实、讲道理”的过程就是用论据来论证论点的过程。用事实说话是议论文的根本,写好一篇议论文,“讲怎样的道理,摆怎样的事实”就显得尤为重要。
1.注意论据的典型性
事实论据包括各方面的事例、史实以及统计数据等,只有典型的、有代表性的论据才能有说服力。
2.注意论据的准确性
事实论据要让人相信,其材料必须准确真实,切忌张冠李戴甚至胡编乱造。尤其是名人事例,更不要弄错了姓名、国籍、朝代、身份及评价等。引用名人名言有明引和暗引两种,要注意二者的区别。
3.注意论据的针对性
有的材料内涵丰富,运用时要仔细斟酌。同时,即使是同一个事件,其成因也是多方面的,如果把握不好其中诸多因素的细微差异,就会打“擦边球”,造成论据与论点的脱节。因此,选择材料的主旨必须与论点吻合,才能起到证明论点的作用。
4.注意论据的新颖性

不少学生的议论文写作离不开一些陈旧的事例,像一写失败与

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