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高中生物编辑
(新人教版)2020年高考二轮复习第九单元生物与环境第3讲生态系统的结构练习(生物 解析版)
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1048 K
    上传用户baibai9088
  • 更新时间2020/1/6 18:48:52
    下载统计今日0 总计5
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资源简介

1.某同学绘制的生态系统概念图如图所示,下列叙述不正确的是(  )

A.①表示生态系统的组成成分

B.③越复杂,生态系统的抵抗力稳定性越强

C.④中可能有微生物

D.该图漏写了生态系统的某项功能

解析 题图中代表生态系统的结构②代表生态系统的成分③代表生态系统的营养结构(食物链、食物网)④代表生产者;生态系统的营养结构越复杂其抵抗力稳定性越强;某些自养的微生物(如硝化细菌)也可作为生态系统中的生产者;生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递该图漏掉了信息传递。

答案 A

2(2019·河北承德联校期末)下列有关生态系统的结构的叙述,正确的是(  )

A.分解者处于食物链的顶端,处于最高营养级

B.生态系统中的各个消费者之间只存在捕食或竞争关系

C.寄生在人体内的各种细菌都属于分解者

D.生态系统的营养结构是生物群落内物质循环的渠道

解析 分解者不属于(捕食)食物链A项错误;生态系统中的各个消费者之间可能存在互利共生或寄生的关系B项错误;寄生在人体内的各种细菌部分属于消费者C项错误;生态系统的营养结构是生物群落内物质循环和能量流动的渠道D项正确。

答案 D

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