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高中生物编辑
(通用版)2020年高考二轮专项练专项二简答题规范审答练综合模拟练(生物 解析版)
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1002 K
    上传用户baibai9088
  • 更新时间2020/1/6 18:36:50
    下载统计今日0 总计11
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资源简介

1(2019·全国29)氮元素是植物生长的必需元素,合理施用氮肥可提高农作物的产量。回答下列问题。

(1)植物细胞内,在核糖体上合成的含氮有机物是________,在细胞核中合成的含氮有机物是________,叶绿体中含氮的光合色素是__________

(2)农作物吸收氮元素的主要形式有铵态氮(NH)和硝态氮(NO)。已知作物甲对同一种营养液(以硝酸铵为唯一氮源)NHNO的吸收具有偏好性(NHNO同时存在时,对一种离子的吸收量大于另一种)。请设计实验对这种偏好性进行验证,要求简要写出实验思路、预期结果和结论。

答案 (1)蛋白质 核酸 叶绿素

(2)实验思路:配制营养液(以硝酸铵为唯一氮源),用该营养液培养作物甲,一段时间后,检测营养液中NHNO剩余量。

预期结果和结论:若营养液中NO剩余量少于NH剩余量,则说明作物甲偏好吸收NO;若营养液中NH剩余量少于NO剩余量,则说明作物甲偏好吸收NH

解析 (1)植物细胞内的含氮有机物有蛋白质、磷脂、ATP、核酸等,其中在核糖体上合成的含氮有机物为蛋白质,在细胞核中合成的含氮有机物是DNARNA,植物叶绿体中的光合色素有叶绿素和类胡萝卜素,其中含氮的光合色素是叶绿素。(2)本实验的目的是验证作物甲对硝酸铵中的NHNO的吸收具有偏好性,因变量是作物甲对二者的吸收量,因此可将生理状态相同的若干作物甲培养在适宜浓度的以硝酸铵为唯一氮源的营养液中,在适宜条件下培养一段时间,并测定实验后营养液中NHNO剩余量,最后进行比较,若实验后营养液中NO剩余量少于NH剩余量,则说明作物甲对硝酸铵中的NO的吸收具有偏好性;若实验后营养液中NH剩余量少于NO剩余量,则说明作物甲对硝酸铵中的NH的吸收具有偏好性。

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