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高中生物编辑
(通用版)2020版高考二轮复习专题限时集训14实验与探究(生物 解析版)
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小960 K
    上传用户baibai9088
  • 更新时间2020/1/6 18:06:58
    下载统计今日0 总计7
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资源简介

1下列关于生物科学研究和实验数据分析的方法错误的是(  )

A采用模型建构的方法能够帮助人们认识人体血糖平衡调节的机制

B记名计算法是按预先确定的多度等级来估计单位面积或体积上个体数量的多少

C调查遗传病发病率时如发现样本过少可扩大调查范围已获得的原始数据可以再使用

D建立数学模型时应对所建立的模型进行修订和验证

B [目测估计法是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少B错误。]

2下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述正确的是(  )

A用生长素处理二倍体番茄幼苗可获得四倍体番茄

B给植物同时提供HOC18O2不能证明光合作用释放的氧全部来自水

C验证淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时可用碘液进行结果的鉴定

D低温诱导洋葱根尖分生区细胞染色体数目变化实验中卡诺氏液处理根尖后需用蒸馏水冲洗两次

B [生长素可促进番茄幼苗的生长但不会导致染色体变异A错误;探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时只能用斐林试剂进行鉴定蔗糖无论水解与否遇碘都不会产生颜色反应C错误;低温诱导洋葱根尖分生区细胞染色体数目变化实验中卡诺氏液处理根尖后需用95%酒精冲洗两次D错误。]

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