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高中生物编辑
(通用版)2020版高考大二轮复习专题突破练2细胞的结构与功能(生物 解析版)
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1183 K
    上传用户baibai9088
  • 更新时间2020/1/6 16:20:35
    下载统计今日0 总计6
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资源简介
1.(2019安徽安庆期末)超级细菌“艰难梭状芽孢杆菌”(CD1)通过分泌两种蛋白毒素TcdA、TcdB感染人类并可威胁生命。下列说法正确的是(  )
A.CD1形成TcdA、TcdB的转录和翻译过程不能同时进行
B.TcdA和TcdB分泌的“轨迹”是:核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜
C.TcdA和TcdB的结构差异可能与氨基酸序列及肽链的空间结构有关
D.TcdA和TcdB通过主动运输的方式进入人体细胞
2.(2019河北邢台月考)线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”。细胞生命活动所需的能量大约有95%来自线粒体。下列关于线粒体的说法,不正确的是(  )
A.叶肉细胞中的线粒体可为光合作用的暗反应提供能量
B.飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体的数量比不飞翔鸟类的多
C.运动员肌细胞中线粒体的数量比缺乏锻炼者的多
D.体外培养时,新生细胞中线粒体的数量比衰老细胞的多
3.(2019安徽淮北一模)下列有关生物膜系统的叙述,正确的是(  )
A.激素与靶细胞膜上相应受体的结合可以实现细胞间的信息交流
B.真核细胞内遗传信息的转录和翻译过程与生物膜有着直接联系
C.分泌蛋白的形成过程只能体现生物膜系统在结构上的紧密联系
D.不同生物膜之间都可通过具膜小泡的转移而实现膜成分的更新
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