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高中生物编辑
(江苏专用)2020版高考二轮复习第42讲微生物的分离和培养练习(生物 解析版)
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1061 K
    上传用户baibai9088
  • 更新时间2020/1/6 15:24:34
    下载统计今日0 总计2
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资源简介
1.在微生物的培养中下列说法不正确的是 (  )
A.培养基、接种针等都需要使用恰当方式进行灭菌处理
B.设置对照实验的主要目的是排除实验组中非测试因素对实验结果的影响
C.某一稀释度的3个平板的菌落数依次为M1、M2、M3,以M2作为该样品菌落估计值
D.制备固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、调pH、灭菌、倒平板
答案 C 培养基、接种针都需要使用恰当方式进行灭菌处理,A正确;设置对照实验的主要目的是排除实验组中非测试因素对实验结果的影响,提高实验结果的可信度,B正确;某一稀释度的3个平板的菌落数依次为M1、M2、M3,为了保证结果准确,一般选择菌落数在30~300的平板进行计数,以它们的平均值作为该样品菌落数的估计值,C错误;制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、调pH、灭菌、倒平板,D正确。
2.(2018江苏无锡期末)筛选是生物工程中常用的技术手段,下列有关叙述错误的是(  )
A.利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌
B.植物体细胞杂交过程中,原生质体融合后获得的细胞需进行筛选
C.在尿素作为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂筛选鉴定尿素分解菌
D.单克隆抗体制备过程中,第一次用选择性培养基筛选出的细胞产生特定抗体
答案 D 刚果红可与纤维素形成红色复合物,但并不和纤维素水解后的纤维二糖和葡萄糖发生颜色反应,当纤维素被纤维素酶水解后,刚果红—纤维素复合物就无法形成,培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈,因此,可利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌,A正确;植物体细胞杂交过程中,原生质体融合后获得的细胞并不都是杂交细胞,所以需进行筛选,从中选出杂交细胞,B正确;在细菌分解尿素的化学反应中,细菌合成的脲酶将尿素分解成氨,氨会使培养基的pH升高,酚红指示剂将变红,因此在尿素作为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂可筛选鉴定尿素分解菌,C正确;单克隆抗体制备过程中,第一次用选择性培养基筛选出的是所有的杂交瘤细胞,D错误。
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