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高中生物编辑
(新人教版)2019-2020学年高中课时分层作业17杂交育种与诱变育种必修2(生物 解析版)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小987 K
    上传用户baibai9088
  • 更新时间2019/12/4 19:03:09
    下载统计今日0 总计30
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资源简介

1.杂交育种是植物育种的常规方法,其选育纯合新品种的一般方法是(  )

A.根据杂种优势原理,从F1中即可选出

B.从F3中选出,因为F3才出现纯合子

C.隐性品种可从F2中选出,经隔离选育后,显性品种从F3中选出

D.只能从子四代中选出能稳定遗传的新品种

C [根据所需若新品种为隐性纯合子则在F2中即可选出;若新品种为显性个体F2中即可出现该性状的个体但不一定为纯合子经隔离选育后在F3中才能确定是否为纯合子。]

2.下图中的①②③④分别表示不同的育种方式,相关叙述不正确的是(  )

A.方式应用的原理包括细胞全能性

B.方式只适用于进行有性生殖的生物

C.方式试剂处理的对象只能是萌发的种子

D.方式可以诱发基因突变产生新基因

C [方式对花药进行离体培养形成单倍体的过程中用到了细胞的全能性;方式②是杂交育种它只适用于进行有性生殖的生物;方式③为多倍体育种处理的对象为萌发的种子或幼苗;方式④为诱变育种可产生新基因。]

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