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高中生物编辑
(苏教版)2019-2020学年高中课时作业(九)其他植物激素及其应用必修3(生物 解析版)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本苏教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1203 K
    上传用户baibai9088
  • 更新时间2019/12/4 16:35:19
    下载统计今日0 总计30
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资源简介

1.下列叙述中与所涉及的植物激素对应关系一致的是(  )

A.适时摘除棉花的顶芽,提高棉花产量——生长素

B.酿制啤酒时,人工处理大麦种子促进淀粉水解——脱落酸

C.移栽番茄的根系比非移栽番茄的根系发达——细胞分裂素

D.秋天成熟的柑橘掉落下来——乙烯

A [摘除棉花的顶芽,去除顶端优势,提高棉花产量,是生长素的影响,A正确。人工处理大麦种子促进淀粉水解,是赤霉素的作用,B错误。非移栽番茄的主根没有被破坏,产生较多生长素,生长素运输到侧根,导致侧根的生长素浓度较高,抑制侧根的生长;移栽的番茄,主根被破坏,即破坏了根的顶端优势,促进侧根的生长,故侧根多且密,C错误。秋天成熟的柑橘掉落下来受脱落酸的影响,D错误。]

2.乙烯和生长素都是重要的植物激素,下列叙述正确的是(  )

A.生长素是植物体内合成的天然化合物,乙烯是体外合成的外源激素

B.生长素在植物体内分布广泛,乙烯仅存在于果实中

C.生长素有多种生理作用,乙烯的作用只是促进果实成熟

D.生长素有促进果实发育的作用,乙烯具有促进果实成熟的作用

D [生长素和乙烯都是植物体内合成的天然化合物,A错误;乙烯在植物各器官中均有合成和分布,B错误;生长素有多种生理作用,乙烯的作用主要是促进果实成熟,还有抑制细胞生长等作用,C错误;生长素有促进果实发育的作用,乙烯有促进果实成熟的作用,D正确。]

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