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高中生物编辑
(新人教版)2019-2020学年高中第三章细胞的基本结构3.2.1细胞器之间的分工合作Ⅰ讲义+练习必修1(生物)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小4339 K
    上传用户baibai9088
  • 更新时间2019/12/4 14:15:13
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资源简介
一、细胞器之间的分工
1.细胞器的分离方法
分离细胞器最常用的方法是差速离心法
2.细胞器的结构和功能
(1)双层膜结构的细胞器:[填表]
图示
名称
功能
线粒体
细胞进行有氧呼吸的主要场所,被称为细胞的“动力车间”
叶绿体
绿色植物细胞进行光合作用的场所,被称为细胞的“养料制造车间”和“能量转换站
(2)单层膜结构的细胞器:[填表]
图示
名称
功能
内质网
细胞内蛋白质合成和加工,及脂质合成的“车间”
高尔基体
对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装的“车间”及“发送站”
溶酶体
是“消化车间”,内部含多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的细菌、病毒
液泡
调节植物细胞内的环境,充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺,主要存在于植物细胞中
(3)无膜结构的细胞器:
 
二、用高倍镜观察叶绿体和细胞质的流动
1.实验原理
观察叶绿体实验所用的材料,要选择叶绿体体积较且细胞内叶绿体数目较的材料,如菠菜叶、黑藻叶。在显微镜下,观察藓类叶临时装片,发现叶绿体在细胞中的分布特点是散布于细胞质中,呈球形或椭球形。若高倍镜下仔细观察叶绿体,会看到其不断运动,因为细胞质是流动的
细胞质流动是一种生命现象。随其流动,悬浮于细胞质基质中的叶绿体等细胞器也会运动,因此,观察细胞质流动可以以叶绿体作为参照物进行。
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