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高中生物编辑
（新人教版）2019-2020学年高中专题3素能提升课胚胎工程教案选修3（生物）
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版（现行教材）
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1012 K
    上传用户baibai9088
  • 更新时间2019/12/3 15:09:53
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资源简介
一、试管动物、克隆动物与转基因动物的比较
比较项目
试管动物
克隆动物
转基因动物
技术环节
体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植
细胞核移植、早期胚胎培养、胚胎移植
转基因技术、体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植
遗传物质
来自双亲个体
遗传物质与核供体几乎相同
目的基因、双亲个体
生殖方式
有性生殖
无性生殖
有性生殖
实例
试管牛
克隆羊多利
转基因羊
过程
含目的基因的重组质粒受精卵早期胚胎母体子宫新个体(转基因羊)
意义
充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力，缩短供体本身的繁殖周期
加速家畜遗传改良进程、挽救濒危物种等
在动物品种改良、建立生物反应器、器官移植等方面有广泛应用
二、胚胎移植、胚胎分割和细胞核移植的比较
项目
胚胎移植
胚胎分割
细胞核移植
过程
可比喻为“借腹怀胎”，让精子和卵子在体内或体外受精，培育成早期胚胎，再把胚胎移植到经激素处理、可以接受胚胎移入的受体子宫内，孕育出后代
借助显微操作技术将早期胚胎切割成几等份，再移植到受体子宫中发育，获得同卵双胎或多胎
将动物的一个细胞的细胞核移入另一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体
生殖方式
有性生殖
无性生殖
无性生殖
遗传物质
子代不同个体之间的遗传物质不一定相同
子代不同个体之间的遗传物质一定相同
该动物的遗传物质与提供细胞核的个体几乎相同
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