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高中生物编辑
(浙科版)2018-2019学年高中第三章遗传的分子基础微专题四遗传的分子基础的题型突破教案必修2(生物)
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本浙科版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小2432 K
    上传用户baibai9088
  • 更新时间2019/12/3 13:43:47
    下载统计今日0 总计33
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资源简介

一、对照比较:同位素标记噬菌体的有关分析

1  关于噬菌体侵染细菌的实验的叙述,正确的是(  )

A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体

B.分别用35S32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养

C.35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致

D.32P35S标记噬菌体的侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质

答案 C

解析 培养噬菌体需用含活细菌的培养基;在噬菌体侵染细菌的实验中分别用被35S32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行保温培养,但时间不能过长也不能过短;用35S标记噬菌体的侵染实验中,若搅拌不充分,噬菌体的外壳没有与细菌完全分离,沉淀物中存在少量放射性35S;噬菌体侵染细菌的实验仅能说明DNA是遗传物质,不能说明蛋白质不是遗传物质。

方法总结  

1.噬菌体的结构:噬菌体由DNA和蛋白质组成。

2.噬菌体侵染细菌的过程

3.噬菌体的标记方法

(1)标记细菌:用含有32P或者35S的培养基培养细菌,获得含32P或者35S的细菌。

(2)标记噬菌体:让噬菌体侵染含32P或者35S的细菌,从而获得含32P或者35S的噬菌体。

变式1  如图为噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意图,下列有关叙述正确的是(  )

A.本实验的现象是放射性全部分布在上清液中

B.搅拌的目的是促使35S进入细菌内

C.由于蛋白质中含有CHON等元素,所以也可以用14C3H18O15N对噬菌体进行标记

D.整个噬菌体侵染细菌的实验还需要用32P标记的噬菌体侵染细菌以进行对照

答案 D

解析 由于在噬菌体侵染细菌的过程中蛋白质不侵入细菌,所以经过搅拌和离心后,35S主要分布在上清液中,但沉淀物中也可能会含有少量的放射性;搅拌的目的是使噬菌体(或噬菌体外壳)与细菌分开;由于蛋白质和DNA都具有CHON等元素,所以不能用14C3H18O15N对噬菌体进行标记;根据教材中的实验可知,还需要设置另一组实验进行对照,该组需要用32P对噬菌体进行标记。

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