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高中生物编辑
(浙科版)2018-2019学年高中第三章遗传的分子基础第四节遗传信息的表达--RNA和蛋白质的合成教案必修2(生物)
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本浙科版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小2319 K
    上传用户baibai9088
  • 更新时间2019/12/3 13:42:43
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资源简介
一、DNA的功能、转录
1.DNA的功能
(1)携带遗传信息:即以自身为模板,半保留地进行复制,保持遗传信息的稳定性。
(2)表达遗传信息:即根据DNA所贮存的遗传信息决定蛋白质的结构。
2.转录
(1)含义:指遗传信息由DNA传递到RNA上的过程。
(2)结果:形成RNA,通常为链,其核苷酸中的五碳糖为核糖,含有四种碱基为腺嘌呤(A)、鸟嘌呤(G)、胞嘧啶(C)、尿嘧啶(U)
(3)转录的过程
RNA聚合酶与DNA分子的某一启动部位结合。
包括一个或者几个基因的DNA片段的双螺旋解开
DNA一条链为模板,按碱基互补配对原则,游离的核糖核苷酸通过磷酸二酯键聚合成与该片段DNA相对应的RNA分子。
(4)产物:mRNAtRNArRNA
3.DNA与RNA的比较
种类
DNA
RNA
基本单位
脱氧核糖核苷酸(4种)
核糖核苷酸(4种)
戊糖
脱氧核糖
核糖
特有碱基
T
U
共有碱基
A、G、C
空间结构
规则的双螺旋结构
多呈单链结构
真核生物中的分布
主要在细胞核中,少量在线粒体叶绿体
主要在细胞溶胶、线粒体、叶绿体、核糖体中,少量在细胞核
 
归纳总结  (1)转录的基本单位是基因,而不是整个DNA,因此转录时只解旋基因片段,其他部位不解旋。
(2)DNA分子的两条链中,被转录的那条链叫模板链,另一条链无转录功能,叫非模板链(又称编码链)。
(3)转录时mRNA与DNA模板链碱基互补,配对关系:G—C、C—G、T—A、A—U,结果mRNA与DNA编码链上碱基序列基本相同,只是用U代替T。
(4)在真核细胞内,转录出来的RNA需经过加工才能成为具有生物活性的成熟的mRNA。
例1  (新编)如图所示为遗传信息的转录过程。请据图回答下列问题:
(1)在图中右侧空白处填上合适内容。
(2)遗传信息的传递方向:DNA→__________。
答案 (1)碱基 碱基互补配对 一条链 核糖核苷酸 RNA聚合酶 RNA DNA链 双螺旋 (2)RNA
例2  已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、双链RNA和单链RNA四种类型。现发现了一种新病毒,要确定其核酸属于上述哪一种类型,应该(  )
A.分析碱基类型,确定碱基比率
B.分析碱基类型,分析五碳糖类型
C.分析蛋白质的氨基酸组成,分析碱基类型
D.分析蛋白质的氨基酸组成,分析五碳糖类型
答案 A
解析 确定DNA或RNA,可分析碱基和五碳糖(有U或核糖为RNA;有T或脱氧核糖为DNA);确定单链或双链可分析其中各种碱基所占的比率:若A与T或U相等,C与G相等,则为双链(当然也有可能是单链);若不相等则为单链。如果分析氨基酸组成,则不能区分核酸类型。


方法点拨  DNA与RNA的判定
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