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高中语文编辑
语文:《纪念刘和珍君》教案(苏教版必修5)
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本苏教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高二年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小164 K
    上传用户pzp0106
  • 更新时间2011/12/12 19:55:24
    下载统计今日0 总计15
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资源简介

⒊思考完成练习一的第一小题。
四、思路分析
⒈从文章的题目看,“记念”说明本文是一篇记人叙事类的文章,“刘和珍君”是本文叙述的主体。课文的七节中哪几个小节集中写了刘和珍君?
明确:三、四、五节。
⒉第一、二小节在文中的作用是什么?
明确:交代写作缘由。
⒊第六、七小节又起什么作用?
明确:揭示这次事件的教训和意义。
⒋总结
全文思路的起点是本文的写作缘由,即为什么要写这篇文章;然后记述刘和珍的生平事迹和遇难经过;在叙事的基础上再深入一步,议论“三一八”惨案的教训和意义。三者相互交错,始终统一于“记念”这一中心,这就是本文的总体思路。
第二教时
明确目标:
⒈品析文章关键语句的深刻含义
⒉体味作者悲愤交加的感情
⒊认识帝国主义、封建军阀及其御用文人的凶残卑劣,学习爱国青年的革命精神
教学过程 :
一、析写作目的
⒈齐读第一、二段,思考:
本文写作的缘由是什么?文中是否有提示性的语句?如何理解这句话?作者为什么一再强调?
明确:①文中具有提示性的语句是“有写一点东西的必要了”。这句话在文中出现了三次。
②“必要”何在呢?其一是要悼念、祭奠遇害者刘和珍君,正如文中所言:“以我的最大哀痛显示于非人间,使它们快意于我的苦痛,就将这作为后死者的菲薄的祭品,奉献于逝者的灵前。”其二则在于唤醒庸人,因为“造化又常常为庸人设计,以时间的流驶,来洗涤旧迹,仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中,又给暂得偷生,维持着这似人非人的世界”。鲁迅先生为了让人牢记这笔血债,唤醒国人打破这“非人的世界”也“觉得有写一点东西的必要了”。


⒉既然作者反复强调”有写一点东西的必要”,为什么又说“我实在无话可说”?
明确:①青年的血:艰于呼吸视听;②文人学者:悲哀出离愤怒。这样写既揭露了的敌人及其走狗的罪行,又表现了作家的愤怒和悲痛。

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