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高中历史编辑
(新人教版)2019年高中历史第二单元商鞅变法检测(含解析)选修1
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小983 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/11/18 10:27:34
    下载统计今日0 总计32
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资源简介

一、选择题(本大题共15小题,每小题3,45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)

1《孙膑兵法》载:“战胜而强立,故天下服矣。《商君书》亦载:“国之所以兴者,农战也。可见,兵家和法家都主张重视战争,赢得战争。当时出现这种思想的社会根源是                                 (  )

                

A.社会矛盾尖锐,人民生活困苦    

B.社会动荡不安,诸侯争霸频繁

C.思想学术自由,出现百家争鸣

D.统治者的大力提倡和重视

解析解答本题要抓住关键词社会根源。春秋战国时期社会动荡不安,诸侯争霸战争频繁,“战胜而强立成为战国时期历史的主线。

答案B

2不别亲疏,不殊贵贱,一断于法一语应出自(  )

A.老子《道德经》  B.《论语》    

C.李悝《法经》    D.《孙膑兵法》

解析战国时期的法家强调法治的作用。李悝是战国时期魏国的政治家,法家的代表人物,曾任魏文侯的国相,主持变法。理不护亲,法不阿贵,亲疏贵贱,一视同仁,这是他在《法经》中提出的重要思想。

答案C

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