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高中历史编辑
(新人教版)2018-2019学年高中历史章节测试(九)第3课促进民族大融合(含解析)选修1
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小932 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/11/16 9:31:52
    下载统计今日0 总计32
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资源简介

1.北魏孝文帝改革的措施中,既直接推动了农业生产的恢复和发展,又促进了鲜卑族封建化的措施是(  )

A.迁都洛阳        B.整顿吏治

C.移风易俗                D.颁布均田令

解析:选D 在题干给出的四个选项中,与农业相关的只有D项。均田令实行后,北方各族人民被固定在土地上,成为定居的农民,加快了少数民族的封建化进程。

2.北魏均田制实行后,文献中出现了庄园一词,指被圈占的成片土地。唐代均田制实行后,庄园一词的使用更普遍。这反映了均田制实施后(  )

A.井田制得以恢复         B.不存在土地私有现象

C.仍存在土地集中现象     D.庄园由中央直接管理

解析:选C 题干中“‘庄园一词,指被圈占的成片土地,说明在均田制实施后仍存在土地集中和土地兼并现象。所以答案选C

3.孝文帝时期,推行按人口授田、受田者负担国家赋役和兵役的均田制。从物质文明演进的角度看,该制度的作用是(  )

A.缓和北魏的阶级矛盾

B.促使鲜卑族从游牧转向农耕

C.创立了新的政治制度

D.推动各民族间的进一步交融

解析:选B 均田制的推行,促使鲜卑族从游牧转向农耕,体现出物质文明的进步,故B项正确;其他三项错误。

4(公元499年,孝文帝自邺城返回洛阳)又引见王公卿士,责留京之官曰:昨望见妇女之服,仍为夹领小袖……卿等何为而违前诏?这说明北魏孝文帝改革最大的障碍是(  )

A.人的传统观念           B.北魏中央官员不作为

C.洛阳的地理环境         D.动荡不安的社会环境

解析:选A 由材料信息妇女之服,仍为夹领小袖,说明人的传统观念根深蒂固,阻碍了变法的实施。故本题正确选项为ABCD三项在材料中没有体现。

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