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高中历史编辑
(新人教版)2020版高考历史第34讲启蒙运动测试(含解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小938 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/11/15 14:09:08
    下载统计今日0 总计32
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资源简介

1.(2016·河南商丘模拟)人文主义是西方中世纪晚期以来人们的精神追求。启蒙运动高举理性旗帜,把人文主义发展到新的高度。人文主义的本质含义是(  )

A.洞察宇宙,探索人生                   B.追求自由,强调平等

C.肯定人性,追求幸福                   D.否定教会,信仰得救

答案 B

2.(2017·东北四市教研联合体调研)学者杨晓东认为:启蒙并不是告诉你如何思考,而是启发人说,你原本就已经有充分的理智,只是精神上被管制的习惯使你既懒惰又没有勇气使用你的理智。基于这种分析,他认为启蒙主要是(  )

A.知道应该怎样思考                     B.彰显人性的尊贵价值

C.自主开拓精神家园                     D.追求自由平等的理想

解析 从而是启发人说,你原本就已经有充分的理智,只是精神上被管制的习惯使你既懒惰又没有勇气使用你的理智,可知启蒙”是要求人运用理智自主思考,故C项正确。

答案 C

3.(2017·湖南衡阳调研)伏尔泰在认识论上坚持人的思想源于对客观事物的感觉和经验,并根据牛顿的科学原理解释物质世界。他的宗教观是自然神论,主张上帝就是自然界不可抗拒的规律。这说明伏尔泰(  )

A.在认识与宗教上坚持理性原则

B.主张宗教信仰自由与思想自由

C.认为自然科学应当为宗教服务

D.认为宗教信仰与科学截然对立

解析 本题考查伏尔泰的思想。结合伏尔泰对待自然科学和宗教的态度可知他的思想体现了启蒙运动的核心特点——理性主义,A项正确。材料只指出了伏尔泰对上帝的态度,B项说法错误,排除;CD两项说法明显错误,排除。

答案 A

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