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高中历史编辑
(新人教版)2020版高考历史第30讲“百家争鸣”和汉代儒学成为正统思想测试(含解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小942 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/11/15 14:03:47
    下载统计今日0 总计32
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资源简介

1.(2017·四川绵阳模拟)春秋时期,面对礼崩乐坏的社会局面,孔丘为重建社会秩序,提出克己复礼的主张,希望重建礼乐文明的社会。这表明孔丘在当时(  )

A.希望恢复西周社会政治秩序

B.损益西周制度适应现实需要

C.推翻现有秩序重建礼乐文明

D.不满社会现状回到远古社会

解析 据材料面对礼崩乐坏的社会局面可知周代的分封制是造成春秋社会混乱的政治根源,恢复西周社会政治秩序的说法有误,故A项错误;据材料面对礼崩乐坏的社会局面,孔丘为重建社会秩序,提出克己复礼的主张,希望重建‘礼乐文明’的社会”可知孔丘希望损益西周制度适应现实需要,故B项正确;克己复礼并非要推翻现有秩序而重建礼乐文明,与材料意思不符,故C项错误;克己复礼并不是要回到远古社会,故D项错误。

答案 B

2.(2017·山东济宁模拟)《论语·尧曰》表达了孔子对尧舜言论的认同,战国时期,孟子言性善,言必称尧舜,荀子也称赞尧舜者天下之善教化者也。这能够说明(  )

A.尧舜提出了早期的儒家学说

B.儒学理论不适应现实的需要

C.儒家学者以复古为政治目标

D.儒家借助历史宣扬伦理思想

解析 根据孟子言性善,言必称尧舜,荀子也称赞尧舜者天下之善教化者也可知,儒学家要求统治者向古代圣贤一样以完美的道德治国,体现了一种理想化的政治要求,故D项正确。

答案 D

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