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高中历史编辑
(新人教版)2020版高考历史第3讲明清君主专制制度的加强测试(含解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小941 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/11/15 13:29:52
    下载统计今日0 总计31
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资源简介

1.(2016·广西柳州模拟)有人认为我国古代某一朝代的皇帝身兼国家元首和政府首脑,与这一结论相关的是(  )

A.秦朝的三公九卿制                     B.汉朝的中外朝制度

C.唐朝的三省六部制                     D.明朝废除丞相制度

解析 秦朝在中央设置丞相、御史大夫和太尉,丞相为百官之首,协助皇帝处理全国政事,故A项错误;由皇帝的亲信近臣构成的中朝在宫廷之内对重要政事先做出决策,再交由以丞相、御史大夫为首所构成的外朝负责执行,实际上是将相权一分为二,但最高决策权仍掌握在皇帝手里,故B项错误;依据唐朝的三省六部制,三省的长官都是宰相,帮助皇帝处理政事,故C项错误;明太祖朱元璋废除丞相,以六部分理全国政务,皇帝集皇权和相权于一身,故D项正确。

答案 D

2.(2017·山东潍坊模拟)万历皇帝为了立郑贵妃的儿子为太子,与大臣们前后斗争了十几年,终因大臣们的一致反对而作罢,类似这样的事情在明朝时常发生。这反映了明朝(  )

A.官僚政治运行机制成熟                 B.皇权专制不断削弱

C.传统宗法观念日益淡化                 D.皇帝昏庸懒于朝政

答案 A

3.(2017·湖南常德模拟)有学者认为,明代皇帝的批红权原则上不可超越票拟而径自为之,票拟则经过批红而成为行政命令。君主如主动下手诏、中旨处理政事,也必须送内阁商确可否圣意所予夺,亦必下内阁议而后行,内阁如不同意,便可将手诏、中旨封还”“执奏,拒绝拟旨。材料反映出明代(  )

A.君主专制遭到了削弱

B.皇帝借助内阁牵制朝中大臣

C.出现近代内阁的雏形

D.内阁对皇权有一定制约作用

解析 根据票拟则经过批红而成为行政命令可知内阁的票拟权要由皇帝的批红权来决定,内阁拒绝的仅仅是君主“主动下手诏、中旨”,所以不能说明“君主专制遭到了削弱”,故A项错误;材料未体现内阁牵制朝中大臣,故B项错误;明代内阁与近代内阁有着本质的区别,故C项错误;从材料中内阁如不同意,便可将手诏、中旨封还’‘执奏,拒绝拟旨可以看出内阁对皇权有一定制约作用,故D项正确。

答案 D

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