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高中历史编辑
(人民版)2020版高考历史复习第24讲宋明理学和明末清初的思想活跃局面课时作业(含解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人民版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小940 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/11/14 16:41:12
    下载统计今日0 总计32
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资源简介

1[2019·石家庄高三调研]东晋高僧慧远曾说道法之与名教,如来之与尧、孔,发致虽殊;潜相影响,出处诚异,终期则同。东晋道士葛洪著《抱朴子》有内、外两篇,其内篇言神仙方药,鬼怪变化,养生延年,禳邪却祸之事,属道家;其外篇人间得失,世事臧否,属儒家。这说明(  )

A.儒、道、佛出现合流的趋势

B.佛、道挑战了儒学正统地位

C.儒、道、佛的终极目标一致

D.东晋最终实现了三教合归儒

解析:材料反映了儒、道、佛之间相互影响,相互吸收,出现了合流的趋势,所以选项A是符合题意的,正确;佛、道并未挑战儒学正统地位,儒学仍然是正统的,选项B不符合题意,排除;儒、道、佛的终极目标各不一样,是不一致的,选项C不符合题意,排除;三教并非融为一体,即三教并非合归儒,选项D不符合题意,排除;故本题选A

答案:A

2[2019·南宁高三统测]胡道静称朱熹是历史上一位有相当成就的自然科学家,李约瑟也认为:理学的世界观和自然科学的观点极其一致,……朱熹是中国历史上最高的综合思想家’”。二者的评价主要基于朱熹(  )

A.唯心主义的世界观   B.格物致知的方法论

C.明道德之善的情怀      D.求科学之真的精神

解析:根据所学可知,朱熹认为要把握,就需要通过格物致知的方法,通过接触世间万事万物,在体会到各种知识的基础上加深对先天存在的的体验,最终贯通明。这其中体现了一定的科学探究精神,这与材料朱熹是历史上一位有相当成就的自然科学家”“理学的世界观和自然科学的观点极其一致观点一致,故B项正确。胡道静和李约瑟肯定的主要是朱熹的方法论,AC两项与题干无关,排除。D项说法错误,朱熹的主张属于唯心主义,故D项排除。

答案:B

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