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高中历史编辑
(人民版)2020版高考历史复习第22讲二战后世界经济格局的演变课时作业(含解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人民版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1453 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/11/14 16:25:49
    下载统计今日0 总计32
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资源简介

1[2019·三明高三诊断]二战中美国财政部长摩根索说:美国不打算在战争结束后背弃为战争折磨而处于贫困状态的国家,而是打算在长期困难的经济重建任务中帮助他们……现在向他们提出保证,就是团结和鼓励反轴心国家的力量,极大地加强他们赢得胜利的信心。这说明布雷顿森林体系的建立(  )

A.出于结束战争的需要  B.援助贫困国家为目的

C.稳定国际货币的需要    D.挽救经济危机为宗旨

解析:根据现在向他们提出保证,就是团结和鼓励反轴心国家的力量,极大地加强他们赢得胜利的信心可知,布雷顿森林体系的建立的目的是鼓励反轴心国家、增强二战胜利的信心,故A项正确;材料反映布雷顿森林体系建立的目的是团结和鼓励反轴心国家的力量,极大地加强他们赢得胜利的信心,故B项错误;C项材料信息无法体现,排除;根据二战中可知时间在19391945年间,资本主义世界经济危机时间是19291933年,D项时间不符合题意,排除。

答案:A

2[2019·昆明高三调研]1980年以来,有学者认为,国际货币基金组织在部分成员国深受经济危机打击时才伸手援助是一种亡羊补牢的做法。但也有调查显示,超过60%的亚洲人和70%的非洲人认为,国际货币基金组织对他们国家的经济平稳发展有着正面的影响。这说明国际货币基金组织(  )

A.打破了成员国之间的贸易关税壁垒

B.成功防止了世界经济危机

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