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高中语文编辑
语文教案:高三复习第28讲古代诗歌鉴赏_鉴赏作品的语言
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小94 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2011/12/11 17:14:41
    下载统计今日0 总计30
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资源简介
高考要求的鉴赏作品的语言,与一般的文学鉴赏既有联系,又有区别。高考要求的语言鉴赏主要着眼于一个“懂”字,即理解语言所表达的思想感情和表达作用,并能体会语言美,作一定程度的评述,这里着重阐述如何理解诗歌的语言并作一定程度的评析。
    一、鉴赏诗歌语言的途径
    主要说以下三点:
    1.体会语言的风格特色
    古代诗歌语言的风格特色是多种多样的。有的清新,有的古朴。人称李白的诗“清水出芙蓉,天然去雕饰”,这便是一种清新美。有的诗绚丽多彩,有的诗却质朴无华。有的诗语言明朗,有的却含蓄,言此意彼。有的诗平易近人,有的却险怪奇特。如此等等,不一而足。体会其风格特色,就是要体会语言的美,体会其内蕴。
    1:           山中问答
 白
            问余何意栖碧山,笑而不答心自闲。
            桃花流水窅然去,别有天地非人间。
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