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高中历史编辑
(北师大版)2019-2020学年高中历史第8单元19世纪以来的世界文学艺术第24课蓬勃发展的音乐和影视艺术教案必修3
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本北师大版(现行)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1160 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/11/11 9:08:46
    下载统计今日0 总计33
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资源简介

知识点一 蓬勃发展的音乐

119世纪音乐的繁荣

(1)古典主义音乐

①时间:18世纪。

②特征:作品结构严谨,富有表现力。

③代表人物及作品:近代史上最伟大的作曲家贝多芬。他既是古典主义音乐的最后一位大师,也是浪漫主义音乐的开拓者。他最重要的创作领域是交响曲。他的《第九合唱交响曲》,表达了他反对封建专制,追求四海之内皆兄弟共和理想。

(2)浪漫主义音乐

①时间:兴起于19世纪。

②代表人物及作品:奥地利作曲家舒伯特是浪漫主义音乐的奠基人之一,被称为“歌曲之王”,其脍炙人口的歌曲有《魔王》《摇篮曲》《小夜曲》等。

(3)“标题音乐:匈牙利作曲家李斯特被称为钢琴之王,写下了《塔索》和《前奏曲》等13首交响诗,实践了标题音乐的概念。

(4)民族音乐:柴可夫斯基是该时期的杰出代表人物,他创作的歌剧《黑桃皇后》、舞剧《天鹅湖》等都长演不衰。

2.现代主义音乐的兴起

(1)爵士乐

①兴起:起源于美国的新奥尔良,是黑人文化与欧洲白人文化相结合的产物。

②特点:以演奏为主,可以即兴发挥。

(2)摇滚乐

①特点:摇滚乐与爵士乐有渊源关系,以演唱为主。

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