用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 试题 >> 生物试题
高中生物编辑
(新人教版)2019-2020学年高中课时分层作业21现代生物进化理论的主要内容2必修2(生物 解析版)
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗1金币 立即下载
1个贡献点 立即下载
1个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1002 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/11/8 11:23:00
    下载统计今日0 总计32
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介
1.下列关于物种的叙述,正确的是(  )
①不同种群的生物肯定不属于同一个物种 ②具有一定形态结构和生理功能,能相互交配且产生可育后代的一群生物个体 ③隔离是形成新物种的必要条件 ④在物种形成过程中必须有地理隔离和生殖隔离
A.①②④                         B.①②③④
C.②③                              D.③④
C [物种是指分布在一定的自然区域具有一定形态结构和生理功能而且在自然状态下能够相互交配和繁殖并能够产生出可育后代的一群生物个体。其概念范围比种群要大例如东北虎和华南虎虽属两个种群但属同一物种。隔离是物种形成的必要条件物种形成的方式有多种经过长期的地理隔离而达到生殖隔离只是比较常见的一种方式。]
2.大约一万年前,某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成甲、乙两个种群,两个种群所发生的变化如下图所示,下列叙述正确的是(  )
A.地球上新物种的形成都必须先经历a过程,最终达到生殖隔离
B.b过程的实质就是定向改变种群的基因频率,使生物能够定向进化
C.①~⑥只能表示新物种形成过程中,基因突变是不定向和随机的
D.品系1和品系2种群基因库出现了差异,立刻形成物种1和物种2
B [图中a过程表示地理隔离物种的形成不一定经过地理隔离如多倍体的形成;b过程表示自然选择其可定向改变种群的基因频率导致生物发生进化;①~⑥表示可遗传的变异可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异三者均是不定向的;当品系1和品系2种群基因库出现了较大差异即产生生殖隔离时才会导致新物种的形成。]
  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册