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高中生物编辑
(新人教版)2019-2020学年高中第6章第1节杂交育种与诱变育种练习必修2(生物 解析版)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1094 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/11/8 10:48:38
    下载统计今日0 总计33
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资源简介
1.下列关于育种的叙述,不正确的是(  )
A.人工诱变育种不一定出现人们所需要的性状
B.杂交育种利用的原理为基因重组
C.单倍体育种过程中还需要用到植物组织培养技术
D.无子西瓜的“无子”属于不可遗传的变异,原因是无子西瓜无子,不能产生后代
解析人工诱变的实质是基因突变,而基因突变是不定向的,而且多数是有害的,人工诱变育种不一定能按照人们的意愿获得所需的性状,A项正确;杂交育种的原理是基因重组,B项正确;单倍体育种中的花药离体培养阶段,要用到植物组织培养,C项正确;无子西瓜是染色体变异,染色体变异属于可遗传的变异,D项错误。
答案D
2.下列关于生物育种技术操作合理的是(  )
A.用红外线照射青霉菌能使青霉菌的繁殖能力增强
B.年年栽种年年制种推广的杂交水稻一定是能稳定遗传的纯合子
C.单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗
D.马铃薯、红薯等用营养器官繁殖的作物只要杂交后代出现所需性状即可留种
解析由于基因突变是不定向的,诱变育种不能定向改造生物的性状,所以用红外线照射青霉菌不一定使青霉菌的繁殖能力增强,A项错误;由于杂合子自交后代会出现性状分离,所以年年栽种年年制种推广的杂交水稻中含有杂合子,B项错误;单倍体植株高度不育,不产生种子,所以单倍体育种时需用秋水仙素处理其幼苗,C项错误;用植物的营养器官来繁殖属于无性繁殖,后代的基因型、表现型与亲本相同,所以马铃薯、红薯等用营养器官繁殖的作物只要杂交后代出现所需性状即可留种,D项正确。
答案D
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