教学目标
1. 知识和技能
1． 知道区域差异有不同的空间尺度。
2． 能用地图说明陆地上有不同的自然带。
3． 能用事例说明地域分异规律的形成和表现。
2. 过程和方法
1 利用已有的材料和图片，总结地理环境的地域分异规律。
2 能自主利用地理环境分异规律分析实际案例。
3. 情感、态度和价值观
1． 能结合生活中实际感受自然地理环境差异存在的普遍性。
2． 认识到在人们的生产和生活中要充分的尊重和利用地域分异规律。
二．重点难点
1. 自然带的分布规律
2. 由赤道到两极的地域分异规律
3. 由沿海到内陆的地域分异规律
