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高中历史编辑
(新人教版)2019-2020学年高中历史第二单元东西方的先哲第3课古希腊文化的集大成者亚里士多德章节测试选修4(含解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小930 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/10/17 8:20:07
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

1.阅读材料,完成下列要求。

材料 如同柏拉图一样,亚里士多德也努力探寻能够理性地指导人的行为的有效政府形式。与柏拉图不同的是,他并不谋求一个体现完美正义形式的理想国;他试图通过理性地检视当时政府来找到最好的政府形式。在其《政治学》中,他考察了158个城邦的制度并且对有组织政府归类。他划分了三种形式的良好政府:君主制、贵族制和制宪政府。根据他的观察,他警告说,君主制很容易变成僭主制,贵族制容易变成寡头政治,制宪政府容易变成激进的民主或无政府状态。他最赞赏制宪政府,认为它对大多数人来说是最好的。

——摘编自[]杰克逊·J.斯皮瓦格尔《西方文明简史》

(1)根据材料并结合所学知识,说明亚里士多德与柏拉图的政治活动有何明显的共同点,并分析产生这些共同点的社会背景。

(2)根据材料,指出亚里士多德最赞赏的政府形式,并分析说明其赞赏的形式与柏拉图最赞赏的政府形式明显不同的原因。

解析回答第(1)问时,要从他们二人都探讨有效的政府形式着手,结合希腊当时的社会状况,分析说明其共同点产生的社会背景。回答第(2)问时,既要结合材料,也要结合二者哲学观点的不同进而分析二者观点不同的原因。

参考答案(1)共同点:都致力于探讨有效的政府形式。背景:希腊城邦制度衰落,社会动荡。

(2)政府形式:亚里士多德赞赏制宪政府。原因:柏拉图主张由哲学王担任统治者,护国者、守国者和生产者各司其职。柏拉图的观点源于其哲学上的理念论,仅以斯巴达的社会制度作为原型;亚里士多德的观点源于其对现实世界中现有政治制度的哲学思考。

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