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高中历史编辑
(人民版)2019-2020学年高中历史四“亚洲觉醒”的先驱三圣雄甘地练习选修4(含解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人民版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小927 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/10/17 8:11:01
    下载统计今日0 总计0
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资源简介

1.阅读材料,完成下列要求。

材料一 非暴力不合作主义意味着,凡是我们所认为的真理,均应至死不予放弃,应不遗余力地坚持真理并为之承受苦难。不要烦扰任何人,因为烦扰别人有违真理。承受所有这些艰难困苦就是真正的胜利。

——摘编自《印度舆论》(1908年9月26)

材料二 我不相信工业化在任何情况下对任何国家都是必要的。它对印度就远非如此。我坚信独立的印度只有通过采取一种简朴但却高尚的生活,通过发展它的成千上万个村舍,通过与世界和平相处,才能履行它对这个呻吟着的世界的责任。

——甘地

材料三 M.N.罗易主张,甘地是一个要复兴宗教和旧文化的人,那么在社会方面就必然是反动派,不管他在政治方面看起来是多么革命。

(1)据材料一,概括甘地开展非暴力不合作运动的目的。结合所学知识,指出其具体实践。

(2)据材料二,指出甘地关于印度履行世界责任的基本观点。

(3)你是否赞同材料三的观点?请说明理由。

参考答案(1)目的:追求真理。实践:“土布运动食盐进军运动。

(2)观点:不主张印度走工业化道路;实现印度独立;主张简朴而高尚的生活;与世界和平相处。

(3)赞同:甘地反对在印度发展工业,违背了社会发展的规律;其思想宗教色彩浓郁,不可能为印度的发展指出一条正确的发展道路。

反对:提出非暴力不合作运动,沉重打击了英国殖民统治,实现了印度的独立自治;他追求真理,舍己为人的牺牲精神,高尚的道德历久不衰。

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