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高中生物编辑
(新人教版)2019-2020学年高中第1章章末检测必修2(生物 解析版)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1076 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/10/11 16:50:15
    下载统计今日0 总计3
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资源简介

1下列哪项不属于豌豆适合作遗传学实验材料的理由(  )

A.豌豆属于闭花受粉植物,在自然状态下一般都是纯种

B.豌豆具有多对容易区分的相对性状

C.一株豌豆一次可以产生很多后代

D.豌豆的花属于单性花,容易操作

答案 D

解析 豌豆的花属于两性花,且是严格的闭花受粉植物,自然状态下一般都是纯种;豌豆具有多对容易区分的相对性状;豌豆一次可以产生许多后代,便于用统计学的方法分析实验结果。

2.下列有关相对性状遗传的叙述,正确的是(  )

A.在一群同种生物个体中,若仅考虑一对等位基因,可有4种不同的交配类型

B.最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3∶1

C.若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交

D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量

答案 C

解析 在一个生物群体中,若仅考虑一对等位基因,可有6种不同的交配类型,A错误;最能说明基因分离定律实质的是F1产生两种比例相等的配子,B错误;鉴别一棵显性性状植物是否为纯合子,可用测交法和自交法,植物常用自交法,简便易行,还可保留纯合子,C正确;测交可推测被测个体产生配子的种类和比例,而不是数量,D错误。

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