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高中生物编辑
(新人教版)2019-2020学年高中第6章细胞的生命历程第1节第1课时细胞周期和高等植物细胞的有丝分裂学案必修1(生物)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1965 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/10/11 11:03:00
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
1.细胞大小与物质运输关系的模拟实验
(1)实验原理
酚酞遇NaOH呈紫红色;用琼脂块的大小模拟细胞的大小;用NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比来表示物质运输效率。
(2)实验步骤
制备琼脂块:将琼脂块切成3块边长分别为3cm、2cm、1cm的正方体
 ↓
浸泡:将琼脂块同时放入质量分数为0.1%的NaOH溶液中,浸泡10min
 ↓
切割:捞取、干燥,将琼脂块切成两半
 ↓
测量:测量切面上NaOH扩散的深度
 ↓
计算、记录:计算不同琼脂块的体积、表面积、体积与相应表面积之比、NaOH扩散的
体积与整个琼脂块体积之比,记入相应的表格
(3)实验结果和结论
将上述实验结果进行计算得到下表,请据表分析:
琼脂块的
边长(cm)
表面积
(cm2)
体积
(cm3)
表面积与
体积之比
NaOH扩散
的深度(cm)
NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比
1
6
1
6
0.5
1
2
24
8
3
0.5
 
3
54
27
2
0.5
 
 
在相同时间内,NaOH在每一琼脂块内扩散的深度基本相同,说明NaOH在每一琼脂块内扩散的速率相同
②NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而减小,说明琼脂块的体积越大,物质运输的效率越低
2.限制细胞大小的主要原因
(1)细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。
(2)细胞核的控制能力制约细胞的长大。
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